对新时期《人力资源管理》课程教学的思考.pdfVIP

2011年6月 对新时期 《人力资源管理》课程教学的思考 l91 对新时期 《人力资源管理》课程教学的思考 李 琴 付 丹2 (1．江西省化学工业学校 ；2．江西中医学院) 摘 要：本文结合我国 《人力资源管理》课程教学现状，对 《人力资源管理》课程教学 的重要性及教学方法、教学内容、教学考核、师资队伍建设等方面进行了论述。 关键词：教育 改革创新 人力资源 《人力资源管理=》课是一门系统研究组织内人力资 基本知识、基本原理、基本方法，提高分析 问题 、解决 问 源规划、招募和甄选 、培养和开发、绩效评价、报酬管理 题的能力，培养造就适应我国改革和发展的各类优秀 的客观规律与具体实践的科学。 《人力资源管理》学科 人才，为社会主义现代化建设服务。 在我国还属于较新的领域。科学技术 日新月异，中国 2 改革、创新 《人力资源管理课程内容。要符合时代 正处于经济高速发展时期 ，人 口结构的变化 ，城乡二元 要求 结构的改变以及经济全球化，使我国人力资源管理面 现代人力资源管理源于英国的劳工管理，人力资 临新的环境与挑战。应该看到，我国人力资源管理教 源管理教学接近 100年的历史。 《人力资源管理》课程 学还存在着：没有完全摆脱传统教学模式的影响，教学 是随着经济社会生活的不断发展及其提出的要求而不 内容、教学方法、教学手段等没有及时创新 ，教学上存 断演变的。《人力资源管理》是一门实践性、应用性很 在重理论、轻实践，教学方法单一，考核不科学，知识更 强的学科，同时也是一门发展速度非常快的学科，但从 新缓慢，专业教师缺乏，学生所掌握的专业知识难以满 人力资源教材内容看 ，相对滞后，没有能够显示社会经 足社会和时代发展 的要求等。因此，从传统人事管理 济中出现的新变化 ，教学内容、教学方法显得陈旧。信 向现代化人力资源开发与管理转变，大力加强 《人力资 息网络技术是现代运用最广泛，对人们的社会生活与 源管理》课程教学改革创新是教育战线面临的重大而 行为方式都产生了很大的影响，而现在的 《人力资源管 紧迫的任务。本文结合人力资源管理课程教学现状， 理》教学内容和教学方法上，并没有反映出这些变化。 按照中央有关文件要求，谈谈新 《人力资源管理》课程 因此，《人力资源管理》教学应及时充实新的内容，补充 教学的粗浅看法。 《人力资源管理》教材不足。《人力资源管理》课程教师 1 要充分认识 《人力资源管理的地位作用 要从国内外该专业书中认真地进行分析研究，选择知 人力资源管理课程是现代管理理论的重要组成 识更新快 ，内容全面，实用性强，价值量高的新书作为 部分 ，是各项专业管理的基础。人力资源与 自然资源、 学生的参考书籍。教师要能够结合实际应用 ，有意识 资本资源、信息资源比较，具有能动性、两重性、时效 地融人一些最新的人力资源管理理念，以扩大学生的 性、再生性、社会性等特点，是各种资源中最为活跃、涉 知识面 ，调动起学生的学习兴趣。改革、创新 《人力资 及社会面最广 ，对经济增长贡献最为突出的一种资源， 源管理》课程内容，《人力资源管理》课程教学教师要站 是一切资源中最重要的资源。 在更高视野 ，做好与其他学科的相关知识衔接，形成一 重视人力资源是经济发展的关键。实践证明，谁 个完整的知识体系，全面拓宽学生的知识面，提高学生 重视人力资源开发、人力资本投资，谁就在经济发展竞 的综合能力和素质的提高。 争中名列前茅。人 的素质已成为经济发展的重要条 3 改革、创新 《人力资源管理》