沪教版四年下《垂直》课件.pptVIP

沪教版四年级数学下册 垂 直 11.理解相交、交点、互相垂直、垂足等概念的含义, 并能用符号表示两条直线的垂直关系。 2.能根据图形特点判断两条直线(或线段)是否互 相垂直。 3.能运用所学知识解释日常生活中的垂直现象,体 验数学的价值。 2 徐汇区建襄小学 31 2 451 2 3 4 相交成直角 相交不成直角的 6A b D a B C 当 两 条 直 线 相 交 成 直 角 时 , 这 两 条 直 线 互 相 垂 直 , 其 中 一 条 直 线 叫 做 另 一 条 直 线 的 垂 线 。 7b a 这 两 条 直 线 的 交 点 叫 做 垂 足 。 O A m n D a b 读作:a垂直于b P B 或b a 读作:b垂直于a C 89 (1 )直线AB 是垂线。 × (2 )成直角的两条直线一定是互相垂直的。 √ × (3 )两条直线的交点叫垂足。 √ (4 )正方形和长方形相邻两边互相垂直。 10(1 )利用工具来判断哪组直线是互相垂直 的?并标上直角标记。(2 )用字母标出垂足(3 )用 垂直符号表示两条直线的垂直关系 m a D n A b B Cab c G d F E H GHEF(1 ) 在 正 方 形 的 纸 上 折 出 两 条 互 相 垂 直 的 折 痕 。 (2 ) 在 不 规 则 的 纸 上 折 出 两 条 互 相 垂 直 的 折 痕 。 1210 比眼力:“ 垂 ”字中有( )个垂足?有( )对互相垂直的线段? 10 垂 13