高校图书馆员2.0创新人才研究.pdfVIP

.,年 月 现 代 情 报. .第 卷第 期? 理 论 探 索高校图书馆员 . 创新人才研究 安 娜 西安财经学院图书馆,陕西 西安 【摘 要】文章阐述了图书馆员 . 的职业内涵,探讨了 . 馆员在高校图书馆的角色定位,和需要掌握的专业技能,研究 了在目前高校馆的现状下。采取多种渠道和方法培养 . 馆员,以期促进图书馆 . 事业的建设发展。 【关键词】高校图书馆;图书馆员 . ;创新人才 . /. . ?.. .中图分类号 . 文献标识码文章编号 ?一 ?., ’ , ’锄, ., . . ,,,. . . . ; . ;随着图书馆 . 在高校图书馆实践的深入,图书馆员 . : . 》一文中提出了 . 应势而生。图书馆员 . 自身素质决定着图书馆 . 建 具备图书馆员 . 的 个标准 : 理解 . 的能 设的广度和深度。那么图书馆员 . 究竟其职业内涵是什 力;学习图书馆 . 和 . 的主要技术和工具; 么 在高校图书馆的角色定位是怎样的 其专业素养又有 整合电子资源和纸质资源,消除利用障碍; 能够 哪些主要成分构成 针对业内普遍缺乏图书馆员 . 人才, 提供虚拟和实体服务;发展联合主题搜索。适应 标准;能把人、技术和信息内容联系起来; 我们又如何培养 这些问题是每一个正在从事或即将从事不回避非传统的分类和编目; 适应图、声像等非 图书馆 . 建设的实践者必须要面对的现实问题,下面我 文本信息; 理解和应用长尾理论; 利用信息过程 们就此与同仁展开相关问题的探讨与研究,以期促进图书 中能看到诸如, 、 和馆 . 事业的建设发展。 等潜在的信息源; 连接用户和专家,使他们 图书馆员 . 的职业内涵 能够进行讨论、交谈和实践等;使用最新的传播手段 如 连接信息内容、知识和用户;使用和发展 . 理论研究 社会性网络以增强图书馆的优势; 用多种联系方式连 国外图书馆学者,尤其是美国图书馆学者,提出了许 接每一个人; 鼓励用户自建数据库和其他的信息内 多观点和建议。 容;理解 、 、 的影响和重要性。年 月 在 《 . , . , 收稿日期:一 ?基金项目:本文是年陕西省教育厅科研计划项目资助课题 “陕西省高校 ‘图书馆员 . ’创新人才培养模式研究”项目编号 和西安财经学院年度教学研究项目。‘图书馆员 . ’创新人才模式与培养机制研究”项目编号:阶段性研究成 果之一。 作者简介:安 娜 一 ,女,副馆长,研究馆员,硕士,研究方向:数字图书馆理论与实践,发表论文 篇。 一? 年 月 第 卷第 期 高校图书馆员 . 创新人才研究 .. . . 提出了 “图书馆员 . 宣言 ” 《 安哥拉兔:拿着 . 的武器,坚持传统图书馆观 ’ . 】 条:服务因用户而变; 念,尤其是图书馆五定律的概念。积极改造图书馆,为用学而不殆,学以致用; 开放资源; 积极参与 户服务。 尝试; 摒弃专业术语,提供傻瓜式服务; 创新服 :他描述图书馆员 . 的两个特征:一是以读者 务; 享受变化带来的快乐,乐于分享; 勇于改进; 权利为服务的第一要素;二是掌握基本的 . 技术并能勇挫永战;根据需要,不断改进服务; 接 有机的将其应用在信息服务工作中。 从理论层面研究图书馆员 . 的职业内涵,其理论构 受挑战,接纳并利用多方服务; 塑造服务,反映用户 的偏好和期望; 服务无处不在; 创造开放网站, 成既来源于图书馆 . 实践的总结,又高于实践,对实践 读者和馆员共同创造知识,使更多人受益; 公开目 做规划和指导。在中外学者研究图书馆员 . 的职业内涵 录,提供个性化、互动功能等用户期望的网上信息环境; 阐述中,笔者认为万二的观点较客观的描述了其精髓:“有 鼓励我的图书馆博客;通过我的行动,我会验 为用户服务的理念,即认同用户永远是正确的,并乐于用 证图书馆员在各种信息环境中的角色演化。 . 工具提升服务。最重要的是拥有核心理念,其次才是提出了成为图书馆员 . 的 点要求: 技术应用。” 接受变革;质疑每件事;真实了解用户需求;尝试新技术; . 实践研究 有需求时才实施新的技术。 加拿大的麦克马斯特大学是一所 国内图书馆学者的观点和建议,具有代表性的集中反 研究型大学,其图书馆于 年实施了图书馆 . 计 映在金妮 博客上。根据金妮博客 “图书 划。具体做法:该馆聘用 商业公司为其制作详实 馆员 . 访谈”记录整理如下: 的改革调研报告,从多渠道收集读者 师生、校外专家、 纳兰 网名,女馆长 :把图书馆员 . 描绘成 “书海 图书馆员 需求信息,从业务运行、职员管理等多方面制 梯航,霓裳嫁衣”。 定了图书馆 . 改革方案,其目标是使麦克马斯特大学图 花生壳 网名,此人早已经