教学型高校实验室仪器设备利用率计算方法.pdfVIP

第 29卷 第 11期 实 验 室 研 究 与 探 索 V01．29 NO l1 2010年 11月 RESEARCH AND EXPLORATION IN LAB0RAT0RY Nov 2O1O 教学型高校实验室仪器设备利用率计算方法 张红琳 ， 陈国和 (浙江万里学院 实验室与资产管理部 ，浙江 宁波 315100) 摘 要：针对教学型高校 实验 室仪器设备特点 ，构建分层 次的设备利用率评价指标与计算方法 ，促进 实 验室建设与管理。 关键词 ：实验室管理 ；仪 器设备 ；利用率 中图分类号 ：G472．0 文献标识码：A 文章编号 ：1006—7167(2010)11—0171—02 CalculationoftheUtilizationRatioofLaboratoryEquipmentsin Teaching-focused Universities ZHANGHong—lin． CHEN Guo一如 (DepartmentofLaboratoryandAssetManagement，ZhejiangWanliUniversity，Ningbo315100，China) Abstract：Laboratoryconstructionandmanagementinateaching一~cuseduniversitycanbepromotedbytheconstruction ofagradedassessmentindexandmethodofcalculationoftheutilizationratiobasedonaclassificationofthelaboratory equipmentsand instrumentsby theirproperties． Keywords：labmanagement；equipment；utilization ratio 术经济指标 ，主要用于衡量生产设备在数量 、时问、能 1 引 言 力等方面 的利用程度 。考虑到学校教学工作实 际情 教学型高校实验室拥有大量常规仪器设备和少量 况 ，设备利用率研究宜采用设备计划台时利用率 ，计算 的大精设备，同时常规仪器设备中计算机类设备 占据 公式如下 ： 了相 当大的比重。我们在学习借鉴国内高校和企事业 设备利用率 = 单位设备利用率研究成果基础上 ，根据教学型高 ’设备实际工作台时 校实验室仪器设备构成及使用特点 ，围绕研究主体和 单台设备额定工作 台时 ×设备 台套数 设备额定工作台时等设备利用率研究核心内容 ，构建 其核心 内容是设备额定工作量标准，并且 除大精 了分层次的设备利用率评价指标与计算方法，为新建 设备外 ，设备利用率均系同类设备的平均利用率。 实验室项 目的科学立项 、已有实验室资源的优化配置、 3 设备利用率研究对象及分类 实验平 台建设以及实验室开放提供 了科 学依据 ，同时 也为制定设备利用率考核办法提供了可行性 ，促进了 以往 的设备利用率研究，主要集 中在大精设备和 实验室建设与管理。 计算机设备 ，面对繁杂的一般仪器设备 ，必须首先 确定研究对象主体。按照仪器设备配置及使用特点 ， 2 设备利用率基本概念及计算公式