校园景观设计浅析——以杭州市萧山三中校园景观设计为例.pdfVIP

第 25卷 第 4期 北 京 农 学 院 学 报 Vo1．25，NO．4 2010年 1O月 JOURNALOFBEIJING UNIVERSITY OFAGRICULTURE 0ct．，2O10 校 园景观设计浅析 以杭州市萧山三中校园景观设计为例 李金苹 ，张辉秀 (北京农学院 园林学 院，北京 102206) 摘 要 ：结合萧山三中校园景观设计整体布局的特点，以园林艺术理论为指导，采用建筑设计 中常用的具有引导 功能的轴线处理手法 ，阐述在校 园景观设计 中应尊崇以人为本 、文化 育人 、环境育人 、植物配置可持续发展 的规 划理 念 。 关 键 词 ：萧 山三 中 ；校 园；景观设计 中图分类号 ：TU984．14 文献标 志码 ：A 文章编 号：1002—3186(201O)04—0059-04 PrimaryDiscussion on theCampusLandscapeDesign PlanofXiaoshanNO．3M iddleSchoolinHangzhouDesign LIJin—ping，ZHANG Hui—xiu (LandscapeDesign8LForestryCollege，BeijingUniversityofAgriculture，Beijing102206，China) Abstract：BasedonthegenerallayoutinthecampusoftheThirdM iddleSchoolofXiaoshan，directedbythelandscapearttheo— ries，commonaxestreatmentmethodwiththeguidingfunctioninthebuildingdesignwasusedtoperform theapplicationofthis designmethodinthecampuslandscapedesign．PracticesofPeople-oriented、Culturaleducation、EnvironmentcultureandSus- tainabledevelopmentplantingarrangementshouldberespectedonthecampusdesign． Keywords：XiaoshanNO．3MiddleSchool，schoolyard，landscapedesign 校 园的环境直接反 映一个学校的办学水平 。随着 中学 ，建筑 占地面积 78000rfl2，容积率 0．48，绿地率 34．7 。 教育的发展 ，社会对中学校 园环境要求不断提高 。景观设计 在 中国发展 时间不长 ，景观设计 的基 本理论及设计观点处 于 2 设计理念 与中国实际相结合的探索阶段 。中学校 园景观设计 ，由于教 学校是育人 的场所 ，校园景观设计要充分体现校 园的文 育经费短缺 、实际条件 的限制 以及校 园模式化单一而受到人 化气 息，营造 良好的学 习氛 围，使校 园景观能对学生 的行为 们忽略 ，发展缓慢 。教育质量关系 国计 民生 ，校 园环境质量 产生积极 引导作用 。校园景观设计遵从生态环境景观设计 关系教育质量 。如何在现在的经济条件下，结合 中学所在地 的原理，用新颖的立意来体现校园文化的内涵 ，巧妙运用 园 的历史文化设计 出利于学生德智体全面发展的校园环境 ，是 林建筑小品，园林植物进行空间划分，目的在于探索空间环 设计者应该考虑的问题 。通过对萧 山三 中投标方案 的分析 ， 境的景观文化意境完美结合的表达方式，最终为师生创造一 探讨一些关于校园景观设计的设计手法 。 个愉悦舒适、景色优美、亲切近人的学习生活环境l1]。 1 项