研究生社会适应力培育路径探析.pdfVIP

学垂 — 89 研 究生社会适应 力培 育路径探析 张陟遥 (扬州大学 教育科学学院，江苏 扬州 225002) 、 、 摘【 要】 研究生社会适应力欠缺 已逐渐成为阻碍研究生入职后职业发展的主要因素。研究生社会适应力 呈现出滞后性、动态性和层次性的特点，提高研究生社会适应力受到培养体制、机制、模式的制约，还与创新教育、 创业教育和心理教育紧密相关。增强研究生的社会适应性，必须从 多角度构建符合研究生社会适应力培育的立体 式培养模式。 【关键词】 研究生；社会适应力；创新 【中图分类号】 G643 文【献标识码】A 【文章编号】 1003—8418(2011)04—0089—03 【作者简介】 张陟遥(1973一)，男，江苏扬州人，扬州大学教育科学学院党委副书记、副教授、法学博士。 一 、 研究生社会适应性的内涵与特点 目前我 国的研究生教育 已逐渐 步人大众化时 研究生社会适应性可理解为 ：研究生在接受教 代 ，研究生教育演变为 “后本科 ”教育。在许多高校 育期 间及工作后 ，根据社会 的现实需要及所处 的环 中，研 究生教育 的教学模 式 、教学 内容与本科 阶段差 境 ，对社会 的现实需要及发展趋势进行分析 和判 断 异不大 ，较 多研 究生对于创新与实践能力培养 的重 后 ，所做 出的 自我判断 、自我适应及 自我调节 。 要性认识不足 ，过于重视理论学 习与研 究 ，“重认 知 研 究生社会适应性主要有 以下特点 ：一是研 究 轻实践 、重知识轻能力 ”的现象依 旧存在 ，这样 的培 生社会适应性具有滞后性 ，主要体现在对 于研 究生 养模 式利于培养具备扎实理论基础人才 ，但在很 大 社会适应 问题 的纠正滞后于研究生社会适应 问题 的 程度上影响了研究生毕业后在工作 中实践 、创新 的 发现 ，另外研 究生培养模 式 的改革也滞后于研 究生 表现 。 社会适应 问题 的发现 。二是研 究生社会适应性具有 3．职业期望值较高，但就业满意度较低 动态性 ，一定情况下 ，研究生 的社会适应性有一定的 目前我 国研究生培养在精力 、经费等方面都 比 动态差异 ，可能对学校具有 良好适应性而对工作缺 本 、专科生投入更 多 ，因此社会及研究生个人对就业 乏适应性 ，同时 ，对工作学校具有 良好适应性 的同时 均有着更高 的期望 ，不少研究生对 3000元 以下 的薪 也可能对个人情感 问题缺乏适应性 。三是研究生社 资不予考虑 ；大多数研究生扎堆在人才资源丰富的 会适应性具有层次性 ，主要体现在生活 、工作 、人 际 大 中城市 ，而不愿意去有大量人才需 求 的边远地 区 交往等层 次 的适应存在层次性差异 。 岗位 ，基层 岗位更是鲜有人 问津 。而 随着社会择才 二、研究生社会适应力不足的主要表现 由 “学历型”向 “能力型 ”转变 ，用人单位在招聘 中更 1．文化素质较高，心理素质相对较弱 为务实 、理性 ，不再盲 目地追求人才 “高消费”，不再 以研究生学 历来装点单位 门面 ，更注重实践经验 。 由于 目前 的研 究生教育质量往往是基于课程考 研 究生 的理论积淀较 多 ，但 实践水平可 能不如本 、专 核和学位论文 的评 定 ，这样 的导 向往往让研 究生无 科生高 ，这就 造成研 究 生就业 中的 “高不成 、低 不 暇顾及 自己的职业生涯规划 ，而是更 多地关注 眼前