少年儿童信息素质教育初探.pdfVIP

◇百家之言◇ 科技嚣向导 2013年第12期 少年儿童信息素质教育初探 何凤云 (临沭县图书馆 山东 临沭 276700) 摘【 要】本文阐述了现阶段开展少年儿童信息素质教育的重要性和紧迫性，论述了信息教育的主要内容，同时结合图书馆工作实际，在加 强和培养少年儿童的信息素质教育问题上提 出了几点实践性的做法。 关【键词】少年儿童；信息素质；素质教育 2l世纪是高度信息化的时代，科技迅猛发展．知识急速增长。随着 意识．而信息意识的增强又可以促进信息能力的发展。如果只是具有 以计算机技术、通讯技术、网络技术为代表的信息技术的迅猛发展．信 强烈的信息意识和丰富的信息知识．而不具备较高的信息能力。同样 息正以前所未有的迅猛态势渗透于社会的方方面面．改变着人们的工 无法有效利用各种信息工具搜集、获取、传递、加工、处理有价值的信 作 、生活和学习方式。在信息社会中，信息素质作为现代人的基本素质 息。对少年儿童进行信息素质教育，培养他们的意识和能力．让他们对 之一，如同传统社会中要求人们会 “读、写、算”一样，是每个公民的 信息检索知识、网络信息的基本内容有所了解，使他们在表达信息需 必备素质。信息素质是知识社会生存与发展的必备能力 ．信息素质 求时更准确、更清晰。少年儿童由于年龄较小，获取信息能力有限．还 也是信息时代少年儿童的必备素质 。信息化社会的教育应为信息素 不能熟练地掌握其技巧，这就要求少儿工作者通过各种培训和实践活 质的教育。我们要迎接信息化社会的挑战．培养高素质人才．唯有实 动，指导他们学习获取知识信息的手段、方法和技巧，包括各种不同载 施信息素质教育，从儿童抓起。从少儿成长阶段抓起 ．使少年儿童具 体的信息检索技术方法及途径，提高学生收集、检索、整序、利用、评价 有获取信息、利用信息和生产信息的能力 ．将教育的重心从注重知 信息的能力．让他们知道用哪种有效的方法和途径可以获得相关的信 识传授转变为获取知识信息的能力的培养 这是我国由应试教育向 息．提高学习效率和质量 素质教育转轨的需要．也是教育发展的一场深刻变革 目前．信息素 1．3信息道德教育 质教育正成为教育改革的热点．国外经济发达的国家十分重视信息 在少年儿童信息教育的过程中．要培养少儿正确的信息道德观 素质教育 ．他们一般在小学开设有文献检索课程．并将其纳入教学 念与个人行为准则．使他们在信息利用过程 中能遵循一定的法律规 计划。 范。当今社会有各种积极的、真实的信息，也有消极的虚假的信息。 遗憾的是．我国多年来实行的是应试教育模式 ．学生主动获取 面对 日益复杂的信息环境 ．应该让孩子了解信息社会的基本规范． 信息的时间少、意识差，不会利用图书馆及其他渠道来增加信息。 尊重著者的知识产权 ．规范 自己的信息行为，纠正某些错误的观念 素质教育在我国现阶段基本上是 “纸上谈兵”．信息素质教育更是 和信息导向．远离不健康的网络信息 进一步提高青少年对信息的 如此 。联合国教科文组织不久前对文盲重新定义：它指的是那些受 判断和选择能力 ．帮助他们树立一定的信息道德标准．合理使用和开 过一定教育．会基本的读写算 ．却不能识别现代信息符号图表 。不能 发信息资源 应用计算机进行信息交流与管理 无法利用现代化生活设施的人 2．信息素质教育的途径方法 由此可见 ，在我国少年儿童中开展信息素质教育．加强对少年儿童 信息素质教育是一项规模庞大、意义深远的系统工程，需要各级 信息素质的培养 已是迫在眉睫。认真研究、思考和加强少年儿童信 组织、各个部门相互协调、共同努力，除学校教育、家庭教育外．还要充 息教育，利用各种渠道、采取有效措施培养和提高儿童的信息素质 ． 分利用图书馆 、博物馆、科技馆 、展览馆等少儿活动场所 ．营造有利 帮助青少年获取知识信息 ．以适应信息社会发展的需要 ．是对现 于儿童信息素质教育的良好氛围．推动信息素质教育的开展。让少 代教育的一个新挑战．也是信息时代迫切需要解决的一个重要问 儿学习掌握最基本的检索方法 ．培养他们最基本 的获取信息的能 题。 力 ，帮助他