浅议校园流行文化对英语教学的启示.pdfVIP

2010年第 5期 牡丹江教 育学院学报 NO．5。2O10 (总第 123期) JOURNAIOFMUDANJIANGCOLLEGEOFEDUCATION Seria】NO．123 浅议校园流行文化对英语教学的启示 胡 兰 (湖南文理学院外国语学 院，湖南 常德 415000) [摘 要] 在全球化 的背景下，以电影、音乐、体育为标志的校 园流行欧美文化对当代大学生的英语学-．-j产 生了一定程度的影响，其 中不乏负面影响 。本文针对这些负面影响，提 出一些建设性建议 ，以期为英语教学带来 启示 。 [关键词] 校 园文化 ；影响；建设性建议 [中图分类号]H319 [文献标识码]A [文章编号]1009—2323(2010)05—0132—02 当代丰富多彩 的社会流行文化深刻地影 响着校园文 somethingto eat?Anna：No．William ：Doyoualwayssay “ 化，其 中，风靡全球的欧美文化更是影响着学生认识 、学 习 no”toeverything?Anna：No．”因为这段对话简单易懂 ，对 英语 的渠道和方式 。这～切也给英语教学注入 了新鲜 的元 英语基础较好的学生来说有一定优势 ，所 以笔者先回放这 素 ，同时带来些许挑 战。欧美文化通过媒体给学生创造 了 一 段录像让学生观看并昕写，然后再让学生分角色扮演。 一 个真实的语言输入环境 ，其信息往往 比教材 内容更紧跟 如此 ，在轻松而活泼的气氛中，使学生对英语学习产生 了兴 时代潮流 。然而，校园流行的欧美文化也给学生带来 了些 趣 ，同时也提高了学生 的听写能力 。笔者认为，学生 的口语 许迷惑。本文从三个方面对该 问题予 以阐释 ，以期为英语 和听力之所 以不好 ，原 因不仅仅是缺乏语言环境 ，还 因为我 教学带来启示 。 们从学 习英语之初 ，接触 的就是书面英语 ，教材 、录音带多 一 、 电影文化 的影 响和应对措施 数是为 了适应中国人的 口味和反应速度而编写 的，大多数 电影是现代生活中不可忽略的一种重要文化 ，一部好 人很少接触真实的英语 口语 。而电影 中的英语多是带着角 的电影能给人精神上 的愉悦 ，唤起人 的思考 。Hollywood 色专有的气质、情感 、口音等特征 ，是真正 的英语 口语 。因 在促进人类文化交流方面作 出了重大贡献 ，诞生 了一大批 此 ，看英文电影是培养学生听说能力的最直接 、最有效的方 有思想、有 内涵、值得人 回昧和再次品味的电影，同时也诞 法。众所周知，由于美 国的全球强势地位 ，在与他 国的文化 生了余音绕粱 的优美台词 ，这些台词对学生 的英语学习很 交流中总是 占据着主导地位 。以Hollywood为例 ，在 H0l— 有帮助。如 电影 BraveHeart(《勇敢 的心》)中，wilJjam lywood电影入侵校园后 ，其无数经典对 自成为广大学生模 Wallace在与苏格兰贵族争论中的台词就很经典 ，堪称 回肠 仿 的对象 。然而 ，由于学生在语音识别基本功方面的孱弱 ， 荡气 。如 ：“Everymandies，noteverymanreallylives． 他们往往不能识别语 言的正确性和优美与否 ，反而易沉醉 You’re so concerned with squabbling for thescrapsfrom 于有激烈打斗和枪 战场面 的电影 ，殊不知此类对 白正是其 Longshank’Sta