浅析译员的素质及培养.pdfVIP

第26卷 第6期 吉林省经济管理干部学院学报 Vo1．26 No．6 2012年 l2月 JournalofJilinProvinceEconomicManagementCadreCollege December 2012 ； = 、． -、 ＼! ＼! 写 ＼! ＼蠕 0 石 石 ；、 ＼ ＼! ： 浅析译员的素质及培养 口 冯 禄 (吉林师范大学 外国语学院，吉林 四平 136000) [摘 要]随着中国经济的飞速发展，中国与外界的交往日益频繁，社会需要大量的口译人员。目前英语 学习者众多，但是能担任21译译员的人却占极少数。一名合格的口译译员不仅要有较高的英语水平，深厚的 语文功底，更重要的是具有极佳的心理素质。如何培养优秀的译员已成为当代英语学术界的热门话题。 [关 键 词]即席性；不可逆转性；文化素质培养；心理素质培养 [中图分类号]H315．9 [文献标识码]A [文章编号]1009—0657(2012}06—0128—04 翻译分为 口译和笔译。虽然翻译工作有悠久的 一 、 口译的限制条件 历史，但是长期以来人们一直侧重文学翻译，对 口译 的研究甚少。近年来 ，随着改革开放，中国的发展速 首先，笔者先简单的介绍一下 口译的分类。口 度加快。中国在世界舞台上的地位与 日俱增，经常 译主要分为两种，一种是同声传译(SimultaneousIn— 出现在各种重要的国际会议中。口译越发的得到人 terpretationsi)，另一种是交替传译 (ConsecutiveIn— 们的重视，译员也随之成为人们关注的职业。有人 terpretation)。同声传译，又称 “同步 口译”，简称 “同 说，译员就是 “传话筒”。此话有理，因为话筒看似 传”，是在发言人讲话的同时进行口译。同声传译 微不足道，但如果出了问题，会对会议产生严重的影 一 般通过同声传译设备来完成。译员坐在特质的译 响，使传达的信息变得不准确。此话无理，因为译员 员箱里，通过耳机收听发言人的讲话，同时通过麦克 的工作并非是 “传话筒”这么简单。许多人都认为， 风把发言人的讲话内容用 目的语传达给听众，听众 只要是精通两种语言的人就能做一名合格的翻译。 则利用耳机选择所需要的语言频道，接受翻译任务。 此言差矣，每当听到有人说出这种言论，笔者都会问 另外一种，交替传译，又称 “连续传译”或 “即席 口 一 句，你能将一段普通话同步翻译成你故乡的方言 译”，简称 “连传”或 “交传”，它是发言人讲完部分内 吗?答案都是不能，由此可以看出，想要做一名合格 容或全部内容后，由译员进行翻译。这种 口译方式 的翻译员，光是精通两种语言是不行的。为什么不 可以在很多场合下采用，如演讲、祝词、授课、谈判、 行呢?一名译员到底需要拥有什么素质呢?又如何 情况介绍会、会议发言、新闻发布会、记者招待会、宴 提高这些素质呢? 会致辞、采访谈话、参观访问等，然而不管是哪种翻 [收稿 日期]2012一lO__08 [作者简介]冯 禄(1988一)，女，吉林省长春市人，吉林师范大学研究生。 · l28 · 译都具有相同的限制条件。 既强化了自己的短时间记忆能力也练就了短时间忘 (一)即席性 记的本领。译员在翻译后即使意识到刚刚的翻译存 即席性，即现场，现时(事先译好发言稿并现场 在问题，也无法准确无误的重新翻译，只能继续接下 进行 “念稿翻译的除外”)。口译是一种现场的即兴