浅析中专数学教学模式改革.pdfVIP

浅析 l【】董数学教学模式改晕 650208 昆明铁路机械学校 张丽春 摘 要 随着科学技术的迅速发展，数学及数 育的需求，因此，加强对中专数学教学模式的 (口0且口≠1)时，为了说明指数 函数在实 学思维能力对于促进国家科学文化素质起着重 改革迫在眉睫。 际生活中的应用，举例如下：2000年世界人 口 要的作用，然而当前我国中专的数学教育不容 二 互动型和合作型教学模式才是真正适合中 约为6O亿 ，目前世界人 口增长率约为 1．84％， 乐观，面临着严峻的挑战。再加上学生整体文 专学生的教学模式 如果这种趋势保持不变 ，问2038年世界人 口 化素质偏低，学习能力不强，严重影响数学教 (一) 互动型和合作型教学模式的含义 约有多少亿? 学工作的进行。怎样才能够增强学生学习数学 互动型和合作型教学模式是新课标下任 解 设x年后世界人口约有 y亿，依题意 的兴趣，激发学生学习的积极性成为很多中专 务型教学的首推模式，这种教学模式是建立在 得 ： 数学教师的难题。因此，加强对中专数学教学 学生感兴趣信息基础上，同时也要求老师具备 y=60Xf1+184％1 模式的改革显得尤为重要 本文就从中专数学 较强的创新能力和调控学生的能力。互动型和 教学中存在的普遍问题、互动型和合作型教学 合作型教学模式充分体现出了学生的地位和价 模式才是真正适合中专学生的教学模式和在中 专数学教学中实施互动型和合作型教学模式的 值，将教学内容变得有层次性，充分地考虑到 y=6Ox(1+l84 =60xl0184≈120(亿) 了不同层次学生的能力，从而使所有学生都能 好处对该 问题进行了分析和阐述。 关键词 中专 数学教学 模式 够参与到教学活动中，取得收获，从而提高教 答：2038年世界人 口约有 120亿． (引 学效率。 导学生思考、讨论人 口增长过快会带来些什么 一 中专数学教学中存在的普遍问题 (二) 互动型和合作型教学模式具备的 样的问题，从而说明我国计划生育政策的重要 众所周知，数学是一项与生活、工作和科 特点 性)。再如，，教师在介绍等比数列求和的方 研等方面联系紧密的学科。我们学习数学的 目 1．可以有效地激发学生学习的兴趣 法时，可以提出如下问题让学生思考： “张 的不仅是满足生活需求，更是提高我们的创新 在教学环节 中，学生是学习的主体，只 三向李四借 100万，李四要张三按他的方式还 能力和逻辑思维能力的需要。 有提高了学生的学习动力，才能够促使学生更 钱，第 1天 1元，第 2天 2元，第 3天 4元， 但是中专生由于生源较复杂，再加上近年 好地学习知识。这主要是因为学生对所学的知 随后一天返还的钱是前一天的两倍，以此类推 来高校和中专的扩招，中专生源的素质越来越 识充满了兴趣，才能够有了学习的欲望，尤其 20天还完。请猜一下，李四这样做有利可图 差，在一定程度上影响了学生整体素质的提高， 是数学学科具有高度的抽象性和思维性。而互 吗?”这个问题的情景设置在现实的兴趣点上， 同时也给数学教学带来了很大的困难。中专学 动型和合作型的教学模式就激发了学生学习兴 激发学生的认知冲突，使之产生非知道不可的 校的学生基础较差，学习能力也不强，对数学 趣 ，充分地调动了学生学习的积极性。除此以 欲望，促使他们的思维进入最活跃的状态，自 的学习也缺乏兴趣。如今中专数学教学存在的 外，这种教学模式还可以营造出活跃的课堂氛 然过渡到等比数列前 项和公式的引入。因此， 问题有： 围，促使教学任务的顺利完成。 这种教学模式具有可实施性，