青少年竹笛启蒙教育初探.pdfVIP

投稿热线：138l1247961＼1305l45l988 QQ：54-9o64845＼EmaIJ：1wk一99f3@8jna COm 青少年竹笛启蒙教育初探 ■ 傅 晔 [摘 要] 竹笛是我国传统民族乐器中的主要成员之一，改革开放以来 ，随着竹笛艺术的蓬勃发展， 学习竹笛的青少年与日俱增 。青少年竹笛启蒙教育显得尤为重要 ，笔者根据多年从事竹笛教学的经验 。从 气息 姿势 ．识谱的重要性三方面对青少年的竹笛启蒙教育谈几点心得 。 [关键词】 启蒙教育 ；气息 ；姿势 ；识谱 竹笛，也称之为笛子、笛。在其发展 会，就青少年的竹笛启蒙学习谈几点心得。 松，打哈欠似的张口吸气，吸气时腰部周围 的过程中，又出现了横笛、横吹、笾、姑冼 一 ． 气息的重要性 要有明显向外张开膨胀的感觉，吸气时还应 笛、龙笛、泰始笛、羌笛、楚、七星笛、 在竹笛教学中，气息的学习是非常重 该注意双肩绝对不能向上提，也不可以抬 篪、膜笛等名称。它是我国民族乐器大家族 要的，竹笛的吹奏离不开气息，笛子发音的 胸，只有这样，气的感觉才能自然地下到腰 中的重要组成乐器之一，并且经过漫长的发 动力就是完全靠气息的，气息的好坏会直接 腹部；第二步保持，吸满后，腰腹部不要马 展，它也成为我国古代文明文化的象征乐器 影响吹奏的好坏。在教学中，笛子老师也总 上松掉，要撑住劲，这时口腔仍是吸气时的 之一，它的发展历史是中国音乐文化历史的 强调 “三分技巧七分气”，从这也可以看出气 状态，但不能出气，要靠腹部的支撑来把气 一 个重要组成部分，也是中国音乐文化历史 息的重要性。在竹笛演奏中，笛子的音高、 息撑住，不许用嘴或者喉部挡气；第三步呼 的重要依据。河南舞阳出土的骨笛，距今已 音量、音准、音色以及所有的技巧运用都是 气，呼气一直是在保持的感觉中进行的，也 有八千年的历史，经过专家鉴定，它不仅为 由气息的好坏决定的。气息的正确运用还能 就是说呼气时腰腹部仍然要保持撑住的状 中国竹笛之祖，也为中国古代音乐史的发展 影响竹笛演奏的表现力及艺术感染力。因此 态，让气息慢慢的缓缓的流出，否则吸足的 提供了重要依据。竹笛经过漫长的发展，以 在竹笛的启蒙学习中必须首先掌握呼吸的要 气就像没扎好的气球很快就会跑光，吹笛子 其 自身独特的魅力和韵味，受到了历代文人 领，如果不能正确地运用呼吸，不但会达不 的气力就会不足，音也无法吹长 ，在呼气 墨客和布衣百姓的喜爱，有着很好的群众基 到预期的演奏效果，也有害于身体健康。 时，随着气流的不断输出腰腹部再慢慢收回 础。建国后，大量笛曲的创作与笛子制作工 笔者认为胸腹式呼吸法是一种 比较科 去，不要用力吹气而要缓缓呼气，气不是挤 艺的发展，使竹笛音乐艺术得到了蓬勃发 学合理的呼吸方法，这一呼吸方法经过长时 出来的，而是徐徐流出来的，用这种感觉呼 展 。 问的实践，得到了大家的公认。它综合了胸 气，气息才能均匀而且悠长。 竹笛由于有着广泛的群众基础和价格 式呼吸法和腹式呼吸法的优点，充分利用胸 在平常的教学中，学生的气也不能吸 便宜、携带方便等优势，受到不少学习音乐 部、横膈膜、腹部的联合作用，使气息的吸 的太饱，也不能刻意的去追求气息的位置， 者的喜爱，学习竹笛的青少年也与 日俱增。 入量达到了最大值， 否则会造成上身肌肉的紧张，从而导致气息 在青少年 的竹笛教学中，启蒙教育尤为重 笔者通过多年的教学