现代教育技术的优势及在专业课教学中的应用.pdfVIP

文化教育 民营科技2012年第12期 现代教育技术的优势及在专业课教学中的应用 付 彤 (松原职业技术学院，吉林 松原 138000) 摘 要：现代教育技术最适合发挥现代教学媒体优势的教学 目标，只要找准知识点，运用现代教育技术可以更加高效地完成教学 目标。这里对现代教育技术的优势及其在高职专业课教学中的应用进行探讨 。 关键词 ：现代教育技术 ；特点；优势；应用 当今是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代，其实质是人 不断更新和教改发展的需要，先进的教学思想和落后的教学手段的矛 才、教育的竞争。随着教育教学改革的深入，教学模式、教学手段的变 盾更加突出，现代教育技术的手段特别是计算机媒体要进入课堂，以 革越来越依仗以多媒体技术和网络技术为主的现代教育技术的支持。 发Nit3g机媒体的“特有功能”。 1 现代教育技术及其特点 3 现代教育技术在高职专业课教学中的应用 现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对 为了有效把握教学的最佳作用点，可以利用现代教育技术设置 教与学资源的设计、开发、利用、管理和评讲，以实现教育优化的理论 一 些情节或场景，让学生如身临其境地体验学习内容，以得到一些直 与实践。计算机就是现代高科技综合技术的结晶，计算机科学是一门 观的感受，取得更好的教学效果。 不断创新的学科。现代教育技术，尤其是以计算机辅助教学为代表的 3．1 灵活使用多种教学媒体，突破教学难点。计算机多媒体技术应用 信息加工技术，改变了传统的教学模式，激发学生的学习兴趣，建造了 在职业教育的专业课教学中，使传统教学中学生面向静态呆板的课本 学生可参与的环境，发挥学生的主体眭；不仅在传授知识，更把传授知 和板书变成多感官的刺激，使抽象的知识变得具体、形象。多媒体技术 识和发展智能与素质培养统一起来；现代教育技术能引导学生通过发 应用于教学，表现形式多种多样：声音，图像，动画，视频不仅使教学 现、探究和意义构建的途径获得知识，注重对学生的创新思维，并使学 信息的处理呈现多样化、集成化和交互性，丰富了课程的表现力和感 生独立思考的主体性得以体现。 染力，而且会激发学生的好奇心和求知欲，有助于培养学生的信息意 1)现代教育技术的运用使受教育者可以充分发挥各种感官功能， 识，拓展其创造性的思维空间，从而把教学难点简单化。例如：基《于 吸收广泛的信息。2)现代教育技术可以使教育者享有更广泛的信息资 web的微机原理CAI课件研制》，运用CAI，网络技术和多媒体技 源，学生可以根据 自己的需求 自主地选择信息。3)现代教育技术使学 术设计的课件，以循序渐进方式组织。按微型计算机基础、微处理机的 习者可以根据 自己的学习水平能动地选择学习方式和学习方法，体现 结构、指令系统与寻址方式、汇编语言程序设计、存储器扩展、输入输 自主学习的原则。学习过程突破了时空的限制，可重复教学过程，让学 出技术、中断、定时计时器等章节进行教学设计。利用Flash软件制作 生通过声、光、色的变化和发展来获取知识，认识世界，有效地构建 自 动画，动态地模拟演示教学中事物的发展变化过程，使许多抽象或难 己的知识结构。4)现代教育技术营造了民主的学术环境和研究氛围。 以理解的教学内容变得生动有趣，可以达到事半功倍的效果。 学习者可以主动参与思考，通过独立探究，形成 自己独特的创新思维， 3．2 网络资源丰富，打破时空的局限。网络环境提供了丰富的知识 激发创新潜能，培养创新能力。 库、资源库。网络上的资源信息量大，更新陕，为教师提供同步教学优 2 现代教育技术的优势 秀的课件与教案，使教师从中能了解到当今职业教育的最新动态，发 2．1现代教育技术手段直观新颖，利于激发学生的学习兴趣。传统的 展方向及新的科技成果。通过互联网使学生了解国内外最新的动态， 教学模式，教师依靠 “一块黑板、一支粉笔、一本书”进行说教式的教 激发他们探索的积极I生。 学，媒体运用单一，学生容易产生疲劳感、乏味感，如何激发学生求知 此外，由于学生年龄和经历的限制，不能到实地考察，从而无法理 欲望，调动其学习积极性，是教学成败的关键所在。布鲁纳就曾经说