基于多元智能理论的信息技术课程教学设计与实践.pdfVIP

誊 l建 l· l 夕卜阅读；高等教 基于多元智能理论的信息技术课程教学设计与实践 张玉荣 (曲阜师范大学信息技术与传播学院，山东 日照 276800) [摘 要]本文以多元智能理论为基础，分析多元智能在信息技术课堂中的运用，结合信息技术教育实践，探索在信息技术教学过程 中培养学生的多元智能，以求促进学生多元智能协调发展，使信息技术教师能够更好的开展信息技术教学。 [关键词]多元智能 信息技术教学 教学设计 教学实践 一 ． 多元智能理论概述 定实习期间授课的主要内容包括 《文本的修饰与编排》、Photoshop 多元智能理论是由美国哈佛大学教育心理学家霍华德 ．加德纳 的简单运用 (包括 《获取图像》和 《滤镜效果》)。结合实习教师 (H．Gardner)于1983年提