浅谈师科研与论文写作.pdfVIP

言谈教师科研与论文写作 口广西职业技术学院 王志斌 摘【 要】阐述教师科研的含义、形 研究方法基础。第二 ，科研动力 ，如评职 新点，一般需要说明三方面问题 ：一是创 式、类型、层次与意义，重点阐述论文撰写 称 ，为组织单位 、区域、国家、人类社会作 新点，即表述论文新发现及其主体内容 ； 的选题、技巧等。 贡献 ，实现 自我价值 ，增加收入 ，等等。第 二是为什么提出此创新点，即交代创新点 【关键词】教师 科研 论文 写作 三，学习与实践。多读书(书籍与期刊等)、 的实际与理论背景，确实具有学术意义与 【文献编码】doi：lO．3969／j．issn．0450— 多思考、多收集资料、多动笔、多实践。第 实际意义，值得研究；三是提出证据和论 9889(C、．2011．08．056 四，探索精神。有求知欲望，探索精神。 据支持论文的创新点。此三方面缺一不 2．客观条件 ，包括 ：第一 ，有学术氛 可，如果只提出某种观点、说法或模式而 论文是科研的一种形式，也是科