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SHIYANJIAOXUEYUYIQ I 实验教学研究
农村初中化学实验教学的思考
林婷婷 福建省惠安县大吴中学（362141 ）
新课程提倡学生参与科学探究 体验科学知识获 的二氧化碳浓度很高 且二氧化碳密度比空气高 自
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得的过程 领略科学探究的乐趣 感受科学家的实验 然它就聚积在地面附近 形成一定高度的二氧化碳气
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历程 但农村初中化学实验室远远无法满足要求 在 层 所以 当狗进洞时 狗被淹没在二氧化碳气层里
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实际教学中学生往往抱怨化学知识抽象 难懂 认为 导致缺氧而窒息死亡 这就是 屠狗洞的秘密
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化学反应看不见 摸不着 作为一名农村化学教师 又如 教师还可以讲述 玻尔巧藏金质奖章 的
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笔者就在农村初中资源有限的情况下如何加强化学 故事 告诉学生科学家也是从日常生活中的一些现象
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实验教学 谈谈自己的看法 中去发现 寻找新的事物的 这些事例 故事 实验的
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一 利用趣味故事拉近化学与学生的距离 介绍不仅向学生展示了科学发现 技术发明的过程
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在化学教学中 有针对性地穿插化学故事 可以 而且展示了科学家的创造思维与创新精神 使学生认
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收到意想不到的效果 比如 在讲解二氧化碳与人体 识到化学就在他们的身边
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健康时 可以辅助讲一个 屠狗洞秘密 的故事 在意 二 改进传统实验模式 引导学生观察和思考
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大利某地有一个奇怪的山洞 人过这个洞安然无恙 农村中学实验室条件有限 一方面学生很难在实
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而狗走进山洞就一
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