《Flash动画制作——补间动画》教学设计.docVIP

《》教学设计 本节是利用flash制作补间动画的入门课，补间动画分为动作补间和形状补间两种动画类型。为了让学生对整个动画学习有一个完整任务情境，这节课与上节课的内容相关。同一个flash作品，动作和形状变化同时体现，在情节的设计上要显得自然过渡，以“小球运动”为突破口，让“小球”运动很自然引入动作补间动画，其中涉及位置和旋转变化 二、知识目标　　1、掌握2、掌握能力目标 　　1、培养学生自主学习和探究学习的能力；　　2、提高学生的实践操作能力和创新能力。情感目标树立学生的自信心，克服困难的勇气，培养学生的创新能力，学会欣赏美，鉴赏美，创造美；重点与难点1、重点：2、难点： 教学过程主要采用演示操作法，任务驱动学习 五、教学环境与教学资源设计 1、学习环境选择：网络教室 2、教学媒体设计、 课堂中使用网络广播软件来实行课堂教学进程控制。 六、教学评价设计评价方法：课堂评价与课后评价相结合的方法。课堂评价：根据对教师布置的任务完成的情况，若干名学生，由大家参与共同评比课后评价：在服务器上建立每一个学生自己的文件夹，每次完成任务的情况——“作品”都存放在里面，老师课后给没有评比的学生进行评价。在下一节课或其它时间内给予单独辅导。运动渐变动画适用范围教学环节 教师教学 学生活动 设计意图 点评上节课的作业： 直接打开flash源文件展示我们第一节课的作品样貌，结合网络广播软