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城市规划师能力结构的雷达圈层模型研究水
— — 基于一级学科的视角
STUDY ON RADAR CIRCLE MODELOFURBAN PLANNERS’ABILITY STRUCTURE
FROM A DlSCIPLINARY PERSPECTIVE
杨俊宴
YANG }unyan
【摘要】在规划专业教育方面展开研究,阐述 了 beenorganicintegrated.
在学科独立的新形势下,城市规划专业教育中复 KEYW ORDS:urbanplanning;teachingsystem;
合能力培养的方向转型。基于第一手资料和教育 abiliyt strucutre;radarcirclemodel
培养经验 ,对规划专业学生的深度剖析能力、横
向归纳能力、组织负责能力、独立思考能力、架 1 学科转型与城市规划教学体系的能力培
构完成能力、创新设计能力、图形表达能力等各 养
个类别进行研究,并在学生的复合能力培养途径
方面提 出 “能力结构雷达 圈层模 型”等教 学评价 (1)城市社会的发展转型拓展了城市规划教
反馈技术,以纵横结合的教学体 系、针对性的专 学体系的知识 内涵。
题课程、专项训练的独立课题与互动反馈机制相 城市规划学科诞生之初 ,在城市化初期发
结合为主要培养方法,达到规划师能力培养与规 展的背景下 以偏重物质形态的土地利用规划为
划教学体 系的有机融合。 主,而随着经济社会的不断发展及公众意识的提
【关键词】城市规划;教学体系;能力结构;雷 高 ,特别是升级为一级学科后 ,城市规划逐渐向
达 圈层模 型 多学科规划发展,呈现整体化、多元化的趋势.
诸多的非空间要素对城市发展影响逐渐加深。在
ABSTRACT:Thispapercarriedoutin-depth 此影响下 规划者逐渐重视起经济社会、历史人
analysisaboutthe professionaleducation of 文 景观生态等要素,更逐步吸收了城市社会整
planning,describessystematicallythedirection 体发展思想 城市规划也已打破物质空间的束
ofprofessionaleducationtransformationofurban 缚,开始更多地涉及到经济.社会 文化 生态
planningasblendingdisciplinarytowardscomplex 等领域。
capacitybuilding.Basedonthelargenumberof 随着城市规划的外延领域不断扩展与理论
first—hand information,education and training 内涵不断加深 ,城市●规划学科的重心也逐渐发生
9 引 驯
一茁海船
experience,thedesignstudents’capabilityhadbeen 了偏移 ,向经济、社会、文化 环境与地理等跨
in-depthanalyzed,intemr sofhtedepthofanalysis, 学科方向发展 .但在专业涉及领域逐步扩大的同
horizontalinductivecapability,organization 时 规划师的复合能力一直都是城市规划最重要
capabiliyt andresponsibilities,independenthtinking, 的教学内容 在城市规划教育理论百年来的演进
【文章编号】1∞2—1329
structurecompletion,innovativedesign,graphic 中.对城市规划师综合全面能
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