新形势下高校新生班主任工作探索.pdfVIP

班主任要对生活 自理能力予以引导、对寝 室集体生活行为予以引导、对人身财产安 全的防护予以引导、对生活或学习有困难 的同学予以帮助，还要引导同学适应大学 里的人际关系，这些工作的落实，是建立在 跟学生沟通、了解和观察的基础上。学生还 新生班主任工作探索 没有正式报到之前，要反复翻看学生档案， 力争尽 了解学生，争取新生入学时就能 宇宙宏’苏涛 叫出名字，从而很快拉进与同学的距离。军 1 、 湖州师范学院信息工程学院综合办公室 315000 训时经常~llll练场地，走访宿舍，不定期的 2、 湖州师范学院医学院 口腔医学系 515000 随班听课，以平等的姿态出现在学生面前， 了解学生的思想状况，家庭困难同学的具 体情况，尽快地建立了良好融洽的师生关 系，这样学生会把老师当成敬爱的长者、知 本囊分析 了新形势下大学生的特点，并结合 2如何做好新生班主任工作 心朋友，老师的教诲学生才会乐于接受，师 自身3．-作实际提 出高校新生班主任工作指南 从中学到大学，对于大一新生来说，是 生间的交往才能进一步深入，在潜移默化 为 狠抓 学习风气，重塑学了／化生存 的学习 人生的一个转折点，在这个关键的过渡时 中，引导学生养成 良好的生活习惯 】。比如 习惯；防微杜渐 ，塑造 良好的生活习惯； 期，需要班主任正确的引导与关怀。“良好 针对学生对上课迟到或逃课不以为然的现 以班干部为中心的寝室长 负责制的工作方 的开始是成功的一半”，能否做好大一新生 象，组织学生开展了 敬“业从提前五分钟进 法 。 的工作，关系着学生整个大学生涯的发展。 课堂，坚持认真听课开始”的主题班会，就 嘲 蠢ll一_ lllllllllllll萋_ 2．1狠抓学习风气，重塑学习化生存 工作后提前五分钟进办公室与迟到五分钟 新形势 ；新生；班主任 工作 的学习习惯 进办公室或经常旷工对个人发展所带来的 刚入学的新生，在学习观念、学习方 影响展开iI}论，使学生们认识到成功源于 法以及学习态度上面临着极大的转变。由 习惯，成功应从点滴做起，从 “细节决定成 班主任是高校教育教学工作最直接、 于还不适应大学生活，又缺乏 自我管理和 败”的角度引导学生学会 自律。 最基础的实施者，是高校全面贯彻教育方 自我控制能力，进入大学后想轻松一下， 另外班主任还应注重组织新生学习学 针、实施教育教学计划的中坚力量，也是联 “混”文凭的思想很容易滋生，为此，对学 校有关学籍管理规定以及其他各项规章制 系任课教师的纽带和沟通学校与家