基于Delphi法的居民健康素养评价指标体系的研究.pdfVIP

主垦卫生缠盐!Q!!生!Q旦筮!!鲞笠i翅 基于Delphi法的居民健康素养评价指标体系的研究木 王高玲1 别如娥2△ 【提要】 目的本研究旨在构建一套科学全面、适用性强的应对突发公共卫生事件的居民健康素养评价指标体 系。方法利用两轮Delphi专家咨询法确立评价指标体系，通过Fuzzy综合评判法确定各个指标的权重系数，并通过构 建健康素养综合指数对居民健康素养水平进行评价。结果实证评价结果显示，居民应对突发公共卫生事件的能力仍有 待加强与提高。结论构建的评价指标体系具有较好的科学性、合理性与适用性。 【关键词】Delphi法突发公共卫生事件健康素养评价指标体系 突发公共卫生事件是指突然发生或者可能发生， 本研究根据健康相关行为改变理论的“知信行” 直接影响到公众健康和社会安全，需要紧急应对的公 模式，结合突发公共卫生事件的特征，从知识性 共卫生事件。WHO提出，健康不仅是身体没有疾病， 还应具备心理健康、良好的社会适应能力和道德感。 素养指由训练和实践获得的知识、技巧或能力，健康素 卫生事件时应具备的健康素养进行评价∞。J。 养指的是个体做出适宜健康决策所需的获取、处理、理 知识性素养是指居民应对突发公共卫生事件时对 解基础保健知识及服务的能力uJ。在以突发公共卫 事件类型、危害程度及应对措施知识所具备的认知和 生事件为背景的视角下，健康素养是个人在社会环境 掌握程度。行为性素养是个体为了预防疾病、保持自 的作用下，个人对整个事件的健康信念、健康认知、健 身健康所采取的积极行动，它包括改变危险生活方式、 康行为和相关健康技能水平的综合反映。 减少或消除健康危险行为，采取积极的健康行为，以及 本研究旨在构建一套科学全面、适用性强的应对 遵从医生指导等行为∞J。信念性素养指居民在日常 突发公共卫生事件的居民健康素养评价指标体系，以 工作、生活和学习中应当具备的对突发公共卫生事件 期对居民应对突发公共卫生事件的能力进行评价，以 本质与价值的认知水平及以此为基础的行为态度，包 便采取有效干预措施，提升居民应对突发公共卫生事 括对突发公共卫生事件的关注，对信息渠道的选择，对 件的能力，减少社会损失。 事件社会影响的看法与评价，能够分辨迷信和伪科学 思想。信念性是居民在面对和处理突发公共卫生事件 确定评价指标体系维度的思路 时所持的科学态度，是其科学素养与价值观的体现，是 1．应对突发公共卫生事件的居民健康素养内涵 其接受或拒绝某种行为的内在原因HJ。功能性素养 的阐释 指居民在日常生活情景中需要的基础阅读、写作和计 居民应对突发公共卫生事件时的健康素养是个体 算能力，并具备获取与使用相关信息或服务的能力，是 获取、理解、处理相关信息，并依此作出将突发公共卫 传统健康教育的结果反映”J。 生事件危害最小化的决策综合能力。该能力可以具体 评价指标体系的构建 表述为：居民在面对突发公共卫生事件时，具备良好的 阅读和书写技能，能够通过各种传播途径，积极寻求获 本研究在全面系统性、科学性、定量指标和定性指 得突发公共卫生事件的相关信息并运用相关知识改善 标相结合、可比性以及可行性等原则的指导下Mj，列 自身状况，同时，能采用批判思维理性分析突发公共卫 出各维度的指标，并设计了专家咨询问卷，同时为保证 生事件的各种信息，从自身角度出发，将突发公共卫生 Delphi专家咨询结果的可