中国高等教育资源区域分配合理性分析.pdfVIP

科 教 动 态 ChinaEducation。In。。。。n。。。o。。。v。。。。a。。…。。。t。。。io’。。。n。。’。。。H。。～。。。。e。。。r。。。a。—v·l—d■ 中国高等教育资源区域分配合理性分析 马焱’ 王林英’ 方航’ 朱晨曦’ 吴泽霖z (1．三峡大学机械与材料学院；2．三峡大学电气与新能源学院 湖北宜昌 443002) 摘 要：针对 目前国内教育资源分配的不公平性 ，本文就其在东，西部地区的配置问题作 了定量的合理性分析 。分别从教育资源包含 的的三个内容 出发，用不均衡度和费用收苴率两个指标作了定量比较 ，通过得到的教育资源不均衡度和净现值贴现率曲线得 出了建设 性 结论 。 ～ 关键词：不均衡度 费用收益率 贴现率 净现值 教育资源分配 中图分类号：G640 文献标识码 ：A 文章编号：1673-9795(2013)02(a)一0005-02 在教育资源有 限的情 况下 ，如何 合 1 区域教育资源不均衡度 后用式(2)求教育团体不均衡度。用2010年 理配置教育资源 以及如何提高其使用效 不均衡度能够很好地反映实体之间的 统计数据 (统计局，数据见表1)为例，得各项 率 ，是值得我们重视 的问题 。国内、外对 差异性 ，定量衡量差异程度 。分别从教育团 参考指标见表2。 高等教育资源配置研究主要体现在 以下 体 、人力资源和财力资源着手 ，计算 出这三 由表2可知 ，东西部教育资源配置 出现 几个研 究方 向：(1)对本 国教 育人才 资源 方面各 自在东 、西部分配不均衡度 ，得出相 了严重不均衡状况，东部教育团体资源 比 的研 究 ，包括对人才 的利用效率 ，激励机 关结论 。此处定义不均衡度的公式为 ： 西部优越50．68％。其中优质资源配置不均 制 的创新等 。(2)对 人力资源争夺 的研 I~,-n,I 衡度最大，为69．88％；高校数比西部多近一 究 ，包括相关领域对于高 、精 、尖人才的 = 半 ，为45．79％；但 由于经济的过大差异 ，东 maX { ．， ．} 国与 国之 间，区域与 区域之 间人才的争 西部地区在校生不均衡度达36．36％。因此， 为两个样本第i项参考指标 的不均衡 夺 。(3)对制度创新 的研究 ，包括高等教 在保证学生入学率的前提下 ，政府应及时 育资源 配置制度创新 。而很少有从项 目 度，％、屈分别为两样本的第i项参考指标 宏观调整东西部地区高校数 目和优质资源 值 。 投资 的角度也即毕业生对社会贡献方面 配置严重失衡的局面 。 对两样本多项参考指标综合考查的不 分析 。 1．2人力资源不均衡度 均衡度公式为 ： 本文着手从不均衡度 、费用收益率两 用专职教师数和生师比两参考指标 ，分 个角度做定量比较 ，对 中国 目前的教育资 = 4／n 析