海南-东盟合作办学研究新探索.pdfVIP

第 18卷 第 4期 琼州学院学报 Vol_18．No．4 2011年 8月 JournalofQiongzhouUniversity August．2011 海南一东盟合作办学研究新探索 钟玉琴 魏 晶 秦玉卿 。 (1，2琼州学院，海南 三亚 572022；3山东凯文科技职业学院，山东 济南 25ooo0) 摘 要：本文通过对 中国一东盟合作办学研究的梳理 ，提出海南高校与东盟国家问的合作办学的新思路。 关键词 ：海南一东盟；合作办学；新思路 中图分类号 ：G648 文章标识码：A 文章编号(2011)o4—O047—02 一 、 中国一东盟合作办学的国内外现状研究 国一东盟 自由贸易区的建设更进一步促进了中国与东盟之 在全球化浪潮 中，学生流动 、跨国办学与合作办学、 间的高等教育合作与交流 ，拓展了国际合作与交流的广度 联合学位培养、双联课程等大学的商业运作在世界各区域 与深度。 高等教育机构蔓延 ，跨国、跨区域的高等教育成为人们关 海南省独特的地理位置以及中国与东南亚国家历史上 注的热点。东盟也不例外 。因此 ，在学术界也涌现了国内 所形成的友好交往传统，在推动和实施海南省高等教育国 外学者对于中国一东盟合作办学研究的高潮 ，无论是在合 际化方面具有得天独厚的地缘和文化传统优势 ，这些都为 作办学的理论研究 ，还是在办学实践的研究上，都取得了 海南一东盟国家高等院校合作办学的积极开展提供可行性 较好的成绩。 条件。然而，国与国之间跨文化的教育合作与交流处在一 国外学者如SupachaiYavaprabhas(东南亚国家教育部 个不同政府领导和教育制度不同的条件下进行 ，除了经济 长组织区高等教育发展中心主任、教授，东盟大学联盟前 基础、语言障碍 、风俗习惯、道德信仰、思维方法等差异 秘书长)就亚太地区政府间所做的工作做了一些研究，而 外，教育体制、教育制度等等也构成了教育合作与交流的 国内学者也非常热衷中国一东盟合作办学方面的研究，主 难 以逾越的屏障。因此 ，探讨与分析海南～东盟之间的高 要涉及的领域有： 等教育合作与交流将积极推动双方高等教育合作与交流的 (1)中国一东盟合作办学的人才培养 目标问题，如赵 发展，也为海南一东盟合作办学新模式的创建提供开拓性 克高 (201o)结合广西高职院校与东盟教育的合作 ，提出 思路。 高职院校应把受教育者培养成为区域性国际型人才 ，加大 三、开展海南一东盟合作办学的启示 非学历教育，积极为各国培养面向国际市场竞争的、具有 国务院建设海南国际旅游 岛的发展纲要为海南高校的 全球和亚太区域眼光、拥有 良好的职业道德、科学的创新 中外合作办学提供了广阔的空间，而海南～东盟合作办学 精神 、熟练的职业技能、较强语言能力、专业实践能力和 具体可从以下几个方面努力： 国际环境应变能力的高级应用型人才。 (一)在构建合理、可行的办学模式前，全面引进东盟 (2) 中国一东盟合作办学存在 的问题 ，如张雪莲 国家高校优质的教育资源，保证合作办学质量。双方在合 (2009)以我国西南地区与东盟高等教育合作为例，探讨合 作谈判前 ，可共享已有的办学硬件和软件资源。在已有的 作中存在的问题并提出可行性建议。 中国一东盟合作办学经验的基础上 ，消化和吸收彼此教育 (3)中国一东盟合作办学的合作机制探索，如唐晓萍 和管理之所长