客观认识新建本科院校发展的几个问题.pdfVIP

第 l3卷 第5期 石家庄学院学报 VoI．13．No．5 2011年 9月 JournalofShijiazhuangUniversity Sep．2011 客观认识新建本科院校发展的几个问题 吴宝瑞a，魏会茹a，高正方b (石家庄学院 a．高等教育研究所 b．办公室，河北 石家庄 050035) 摘 要：新建本科院校在历经 10余年发展后，已经逐步完成了办学定位、发展环境、发展空间 的探索。新建本科院校产生和发展的条件决定了其坚持地方性的必然选择。从发展环境看，新建 本科院校不仅面临着良好的发展机遇，也面临着物质环境困境、内部要素不健全、竞争力弱小等挑 战。但随着新建本科院校发展的不断探索，在经历了起步期、成长期发展阶段后，将逐步在 内涵建 设、学科基础、专业方向等方面走向成熟期，从而形成办学优势，凸显办学特色，提升核心竞争力。 关键词：新建本科院校；定位；发展环境；发展阶段；竞争力 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673—1972(2011)05—0094—04 新建本科院校作为中国高等教育大众化成长起 院校均处在地区级城市，甚至有的高校处于县级城 来的高校群体 。其发展不仅备受新建本科院校 自身 市。即使位于直辖市或省会城市，这些新建本科院 所关注，而且广为高等教育界、全社会所关注。新建 校的功能定位也与地级市的院校相仿。原有的具有 本科院校如何发展，未来以什么姿态立足于高等教 行业背景的高校也因隶属关系的变化，转而为服务 育体制中，也是人们共同关注的问题。其可能的发 行业和服务地方的功能兼具。新建本科院校的辐射 展选择有三：一是形成具有 自身特色、辐射区域经济 范围与这些老本科大学相比在服务地方上更为直 和社会发展、带动地方文化教育事业发展的不可替 接，服务面向更具区域性，地域性特征十分突出。 代的高校群体：二是由于新建本科院校 自身发展的 从服务能力和职能划分上看，地方性对于新建 区域性不平衡性，部分院校得到迅速发展并跻身于 本科院校定位选择具有历史必然性。其一，新建本 中国高水平本科大学行列 ；三是在高等学校布局调 科院校大多是依托于地方政府或地区级政府支持发 整中，以合并、分解等形式划归到其他高等学校。 展而来。地方政府花费财力物力支持本地区本科院 校发展，出发点是期望这类院校能够为地方经济社 一 、 坚持地方性是新建本科院校发展的 会可持续发展提供有效的支持，能够为区域经济、主 必然选择 导产业、社会和谐、文化进步等方面提供人才智力服 受高等教育大众化进程的推动．新建本科院校 务。其二。新建本科院校发展刚刚起步，人才培养能 在短短 10年间得以迅速发展。无论是从发达国家 力是当务之急，科学研究、社会服务及文化传承能力 地方性高校发展走过的历程，还是从国内新建本科 相对薄弱。只有扎根于地方，首先并始终如一地坚 院校发展的趋势看，立足于区域经济和社会发展已 持服务地方，新建本科院校才能获得成长的土壤．才 成为新建本科院校的共识 ，地方性成为新建本科院 能逐步在应用科学研究、服务社会、文化传承创新等 校的第一特质。 领域有所作为。其三，新建本科院校的发展空问是 从国内高等学校的层次看．地方性是一个相对