浅谈高校思想政治教育工作的精细化管理.pdfVIP

第 18卷 第4期 琼州学院学报 V01．18．No．4 2011年 8月 JournalofQiongzhouUniversity August．2011 浅谈高校思想政治教育工作的精细化管理 李 萌 (泉州市，福建 泉州 362021) 摘 要：本文阐述了精细化管理的概念和必要性，并从决策科学，拟定标准，调动积极性三方面人手提出高 校思想政治教育工作实现精细化管理的途径。 关键词：高校思想政治教育；精细化管理；决策；体系 中图分类号：G641 文章标识码 ：A 文章编号：1008--6772 (2011)o4—Oo42__03 精细化管理是源于发达国家 (日本 20世纪 50年代) 各种事务重疲于奔命。大到学生的理想信念 ，小至宿舍的 的一种企业管理理念，随后得到广泛的应用，取得 良好的 卫生检查，辅导员没有时间和精力进行思想政治的理论研 成效。近些年来，精细化管理逐步被引入到高校的思想政 究，以行政管理替代思想政治工作的情况普遍出现 ，上传 治教育工作之中。 下达，这种被动消极的方式可以完成 日常的工作，却难 以 一 、 高校思想政治教育工作精细化的必要性 达到教育的真正 目的；还有学生工作者无法意识到本身工 (一)学生工作精细化管理的含义。学生工作精细化应 作的重要性 ，以学生 自我管理为由，工作规范粗糙 ，工作 包含： 精“”，即学生工作的重点要突出。学生工作开展的 程序不够合理 ，工作效果不明显，只是在追求狭义的稳定。 基础是要切合实际，只有根据实际确定每个时期学生工作 这种粗放型的管理方忽视思想政治教育的理论研究 ，无法 的重点，才能把握方向，才能出效益。二是 “细”，即学生 把握当前学生的思想动态，缺乏对服务对象的精准把握和 工作的覆盖环节要全。需要法治，也需要人治，但最重要 对服务成效的细致检验。 、 的是法治 。即具备一套完整而又详尽 的规章制度，才能做 二、实现高校思想政治教育工作精细化管理的途径 到事事有章可循。 “细”的另一方面的含义是要 “小”。从 精细化管理的内容主要是根据 目前出现的新情况和新 小处着眼，从小事抓起，才能真正落实精细化管理。三是 问题 ，提高思想政治工作的针对性和有效性，细分学生群 “化”，即学生工作要制度化 ，把学生工作制度内化为师生 体，归类不同问题 ，采用相应方法 ，充分调动师生两方面 自觉遵守的行为规范和 自觉的行动 f】]。 的积极性，从不同层面对思想政治工作进行精细化管理， (二)学生工作精细化的必要性。其一，是新形势的变 从而全面提高思想政治教育的水平。 化。受市场经济冲击的影响 ，目前大学生的思想状况呈现 (一)决策科学化，精细化。首先，转变观念，科学决 多元化的趋势。越来越多的学生重个人价值，轻集体奉献； 策。高校的各级领导部门，尤其是分管学生工作的部门和 重物质追求，轻精神信仰 ；重眼前利益 ，轻长远奋斗。面 领导，要转变观念 ，从决策层面推进精细化 的工作的理论 对残酷的就业竞争以及学业压力 ，学生中出现了诸多问题 研究和具体实施。管理层在研究部署工作时既要做到细致， 学生群体——心理问题学生，家庭困难学生，就业困难学 又要注重工作 的可操作性，做到精而不繁。比如校园文化 生等，粗放式的工作方式已经越来越不能满足当前的需要 ； 活动，要考虑整个校园文化的主体导向，各学院活动之间 其次伴随着信息技术的快速发展 ，大学生获取信息的渠道 的整合，活动是否真正有利于学生的成长成才，