90后大学生特点与思政课创新性教育模式的构建.pdf.pdfVIP

2012年第2期 JournalofQiqiharJuniorTeachers’Cortege No．2，2012 (总第 126期) 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 GenerM．No．126 90后大学生特点与思政课创新性教育模式的构建 齐 晃 (山东工商学院，山东 烟台 264000) 摘 要：90后大学生在理想信念、个体意识和创新能力等方面表现出很多新特点，为了更好的推动高 校中的马克思主义大众化工程，作为主渠道的思政课教育必须在教学理念、教学方式和教学内容等方 面做出调整，同时注重发挥党团组织作用，提升教育工作者素质，构建创新性教育模式，真正提高教育 的针对性和实效性。 关键词：90后；思政课；创新型教育模式 中图分类号：C642 文献标识码：A 文章编号：1009—3956(2012)02—0107—02 Constructionof90afterthecharacteristicsofcollegestudentswithideologicaland politicalclassinnovativeeducationmodels QIJun (ShandongInstituteofBusinessandTechnology，YantaiShandong264000，China) Abstract：90eollegestudentsintheidealsandbeliefs．individualconsciousnessandinnovationabilitytoshow alotofnewfeatures。in ordertobetterpromotethepopularizationprojectofMarxismintheuniversities．asthenminchannelofhteideologicalandpoliticalclass educationinteachingphilosophy，teachingmethodsandteaehingcontenttomakeadjustmentsatthesametimepayattentiontoplaythe roleofPartyorganizations，andenhancehtequaIityof theeducators，tobuildinnovativeeducaLionmodelstotrulyimprovehterelevance andeffectivenessofeducation． KeyWOrds：After90；IdeologicalandPoliticalCourses；Innovativeeducationroodel 党的十七大报告明确指出：“开展中国特色社会主义理 化，这对90后的大学生影响比较大，他们的价值取向也趋于 论体系宣传普及活动，推动当代马克思主义大众化。”而高校 功利性，社会的现实存在使90后更加关注具体问题，而不是 作为人才培养的主要载体，在推动马克思主义大众化进程中 抽象的世界观、人生观等问题。他们更多采用实用主义标准 发挥着十分突出的作用。目前 9“0”后青年13益成为大学生的 来处理和解决问题，很早就把价值取向关注于具体事务而非 主要组成部分。新一代大学生在改革开放中成长，在文化多 抽象哲学，对成才的愿望更强烈，对人生信念和理性思考更 样化、价值多元化的新环境影响下，其价值取向、思想观念和 加深入，对个人发展的规划和想象更明确。 人生态度上显现出了新的时代特征。因此，作为高校思想政 (二)个体意识强。容易以自我为中心。“90后”大学生