教师幸福感调查与分析——以兰州市为例.pdfVIP

2012年第6期 第33卷 教师幸福感调查与分析 — — 以兰州市为例 陈 亚 玲 1,2 (1．兰州大学 政治与行政学院，兰州 73000；2．兰州商学院，兰州 73000) 摘 要：从古至今 ，人们从未停止过对幸福的追寻 ．幸福感早 已成为评定生活状态的重要标准之一 教师作为一个 独特的群体，对幸福的体会 ，一定有其独特的感受。笔者以兰州市城关 区为例 ．对教师的幸福感状况进行 了调研 ．并 对调研结果进行 了理性思考与分析 ，最后提 出提升教师幸福感的建议 关键词 ：教师 ；幸福感 ；调查分析 中图分类号 ：C912．64 文献 标志码 ：A 文章编号 ：1007—0672(2012)05-0120-04 收稿 日期 ：2012-03-0 1 基金项 目：中央高校基本科研业务费专项资金项 目—— 自由探索项 目：英 国文化马克思主义与我 国道德文化建设 研究 (11LZUJBWZY034)。 作者简介：陈亚玲 ，女，甘肃静宁人 ，兰州大学博士研究生。兰州商学院讲师，研究方向：马克思主义 中国化研究。 继科学发展 、和谐社会之后 。“幸福 中国”承载 (二)问卷设计 了人们对中国提升发展质量 、规避发展陷阱的深深 除涵盖调查对象性别 、年龄 、学历 、收入 、教学 期许 。2011年全国两会开幕前 四天 ，温家宝总理与 情况等基本信息外 ．还要重点调查教师对 目前生活 网友在线交流 ．回答的第一个 问题就是 “幸福的标准 满意度 、主观幸福感强度 、对幸福的理解和影响幸福 是什么?”—— “让人们生活得舒心、安心、放心 ．对 因素的判断 ．考察教师的幸福观。 未来有信心”① 近年来，兰州一直在为 “建设宜居城 问卷总体分二部分．第一部分是基本信息．第二 市 ．提升市 民幸福感”这一 目标而努力奋斗。国家统 部分为针对 目前生活状况和对幸福的看法的一些具 计局兰州调查队从主客观两方面 ．对兰州城市居民 表 1 教师样本分布情况表 幸福感进行综合测算评估 ．结果显示总得分为 69 名称 分组 人数 比例％ 名称 分组 人数 比例％ 红莉幼儿国 l7 8l3 幼儿园 l7 8-3 分 ，处于 基“本满意”状态 ，离 “满意 ”状态差距较大 ， 兰州军区房管幼儿目 29 l4．2 ，l擎 43 21．1 这说明大多数兰州居 民总体上对 自己目前生活状况 段张 小晕 l9 9l3 学 初中 57 279 的幸福体验并不高②。而教师群体 的幸福感与心理 五里铺一I’学 l5 7 校 高中 62 304． 健康对教育发展及受教育者健康心理的形成和培养 !33 (高十部) 3l l5．2 大学 25 l2-3 较 兰州七中(高中部1 l4 6 合计 2o4 1∞ 都有重要的意义 教师的幸福感不再只是个人的私 名 科学院中学(初中部) 18 8．8 2l一30 87 42．6 事 ．不论人们是否意识到 ．教师对于 自身生活状态的 ! 16十(初十郜) 27 l3．2 生 3J—柏 69 33．8 满意程度及主观评价都会通过教师的工作传递给受 兰州商