论自主学习课堂教学模式的构建.pdfVIP

第25卷第1O期 教育与教学研究 V_01．25NO．1O 2011年10月 Education and TeachingResearch Oct．2O11 论 自主学习课堂教学模式的构建* 季春元 田维珍 袁先雄 毛 怡 (湖北中医药高等专科学校 湖北荆州 434020) 摘【 要】 高职高专院校培养的是适合生产建设一线岗位需要的高等技术应用性人才，需要学生有较强的自主学习能 力和终身学习意识。调查发现，高职高专学生的自主学习能力普遍欠缺，制约着高职高专院校教学质量的提高和学生职业能 力的发展。解决这个问题，除了采取措施激发学生主动学习的动机外外，更重要的是构建有利于培养高职高专学生 自主学习 能力的课堂教学模式。其前提是：教师职能重新定位 ，颠覆传统教学评价标准。其要素有：创建有利于自主学习的师生关系； 设定学习目标，创设 自主学习情境；传授恰当的学习方法；传授技能培养的科学方法。其模式有：自学辅导教学模式，仿真式 教学模式。 【关键词】 高职高专；自主学-j；go