浅谈启发式教学在高职高专英语课程的应用.pdfVIP

第l3卷 第4期 铜 仁 学 院 学 报 Wo1．13，NO．4 2011年 7 月 JournalofTongrenUniversity July．20l1 浅谈启发式教学在高职高专英语课程的应用 陈吴慧 (福#191语外贸学院 公共基础部 ，福建 福州 350018) 摘 要：随着经济全球化进程的进一步加快，企业对毕业生的外语水平要求也进一步提高。 高职高专院校学生普遍英语水平较弱，基础较差。而传统的 “填鸭式”教学并不能使学生提高 对英语学习的兴趣，学生缺乏强烈的学习动机和正确的学习方法。本文通过研究启发式教学的 理念，分析启发式教学的途径，使高校英语教师认识如何才能使学生形成学习兴趣，养成 良好 学习方法，促进学生学习的积极性和主动性，让学生不仅学到知识，更懂得如何学到知识，为 学生将来就业后的终身学习奠定基础。 关键词： 启发式教学； 学习能力； 学习主体 中图分类