课改背景下如何提升文科生学习数学的自信.pdfVIP

教 育论坛 杂，一般情况下，老师要使用临时公寓都必须提 能发挥应有的作用。因此，高校通过改革教师临时 《教育导刊》2003年2、3月号上半月； 前 申请；第二，公寓的设施不完备，在临时公寓 公寓管理制度，改善教师临时公寓的设施和环境， ② 沈玉洁 《高校多校 区办学现状的调查研 内老师基本不能上网，使得老师办公 以及同外界 能为师生之间的充分、有效互动创造条件，同时也 究一 以河南大学明伦 、金 明校区为例辽宁医 的交流极为不方便；第三，老师的临时公寓和学 能增强老师对教学所在校区的归属感。 学》，《辽宁院学报 (社会科学版)》2009年 11 生的公寓是在同一栋楼里，学生的行为无可避免地 参考文献： 月，第7卷第4期； 会影响老师的休息。上述原因使得教师临时公寓不 ① 谢红仔 《情感互动是师生互动的实质》， 浅析新时期高校如何加强大学生学风建设 李文明 河南财经政法大学 河南 郑州 450000 摘要：本文分析了当前大学生学风存在的问题，并就造成学风 问题存在 的因素进行了探讨，进而从高校 自身出发，提出了改进大学生学风的有效措施，以期 达到更好的帮助大学生成长成才的 目的。 关键词：高校：大学生学风：措施 学风是大学的立校之本，也是大学的灵魂。 忙于琐碎 的行政事务，没有足够的时间主动关心 相关规定处理，绝不姑息；加强学校与学生家长的 学风建设永远是高校学生工作的主旋律，学校学 学生学习和思想，影响学生学风建设。 交流与沟通，建立定期沟通机制，及时通报学生 风的好坏直接关系到学校为社会输出人才的质 1．3学生因素 在校学习状况和表现，通过学校、家长的共同努 量，也关系到学校的办学水平，关乎学校的声誉。 随着高校的招生规模的不断扩大，人数越来 力促进学生 良好学风的形成。 自2008年 9月起，大学学生逐渐向 “9O后”群 越多，学生的综合素质也存在不同程度 的下降。最 1．4加强师德建设和敬业精神 体转变，他们这一群体有着鲜明的特点和个性， 主要的是由于学生心中没有远大理想，没有努力 作为教师应树 教书育人、管理育人和服务 已成为社会关注的焦点。面对新时代背景下的受 实现 自我价值的动力。个别学生心理问题严重， 育人的理念，要求专业教师应该 自觉提高专业技 教育群体，深入分析影响学风建设的因素，研究和 但又缺乏指导；9O后的大学生基本上都是独生子 能，深入钻研教材，不断改进教学方法 ，积极进行 探讨加强学风建设的对策，创造 良好的学习环境 女，在家娇生惯养 ，考上大学后多不愿刻苦学习； 教学改革的探讨，以提高教学水平，保证教学质 和育人环境，有着积极的意义。 不愿意学校和老师多管 自己的学习和生活，但 自 量，实现教与学的双向互动，增强教学效果。辅 一 当前高校学风建设存在的问题 我控制和学习能力又差。 导员要与学生定期谈心，掌握学生思想动态，真Ⅱ三 1．1学习压力减少，动力不足 三 加强大学生学风建设的对策 了解到学生需要什么 ，并切实为学生解决学习中 有些学生从小树立的 目标就是考上大学，进 1．1调动学生内动力是加强学风建设的关键 的问题 ，积极调动学生学习的积极丰动性，促进 了大学后 由于没有了教师的督促、父母的压力， 学习的内动力来源于学生自身对学 习的正 优 良学风的形成 。辅导员还应对那些平时学习不 自身松懈 F来，失去了学习的动力。加上受读书 确认识和热情，更来源于对远大理想的坚持和追 认真，考试不及