孙中山的育人思想及其历史作用.pdfVIP

维普资讯 2008年第2期 贵阳学院学报 (社会科学版) (季刊) No．2．2008 JOURNALOFGUIYANG UNIVERSITY (总第 10期) SocialScience(Quarterly) (GeneralNo．10) 孙中山的育人思想及其历史作用 周术槐 (四川大学 历史文化学院，四川 成都 610065) 摘 要：在孙中山的民主革命生涯中，他十分重视对人的培育工作。为此，他根据时代要求和社会发展 的需 要 ，提出了大量关于人的培育的思想主张。这些主张，曾在近代中国历史发展中产生过重大的历史作用与社 会影响。就今天而言，研究孙中山的育人思想，同样可以提供一些有益的借鉴。 关键词：孙中山；立志；爱国主义；道德修养 中图分类号：D693．0 文献标识码：A 文章编号：1673—6133 (2008)02—0048一o5 SunYat—-senSEducationThoughtand itsHistoricalSignificance ZHOU Shu—huai (FacultyofHistoryandCulture，SichuanUniversiyt，ChengduSichuan610065，China) Abstract：DuringthedemocraticrevolutionarycareerofSunYat一6cn，heattachesmuchimportancetothe~ducadonal workforpeople．Therefore，hepostulatedalargebodyofeducationalpositionswhichoncehadimportantinfluenceon modem Chinesehistory andsocialdevelopment．TodayWeCflllattainmuchreferencebymeaJisofexploringSunYat— sonsdeucationalthought． Keywords：Sun Yat—sen；determination；patriotism ；moralcultivation 孙中山是近代中国伟大的资产阶级民主革命家。在其革命思想中，包含着极其丰富的育人思想。纵 观孙中山的一生，他在积极开展各种革命实践活动的同时，无时无刻不把对人的革命思想、革命道德、革命 理想、革命情感的培育摆到十分重要的位置。为此，本文拟就孙 中山的育人思想及其历史作用试作粗浅的 分析。 孙中山育人思想的主要内容 孙中山作为中国民主革命的先行者，在其一生所从事的民主革命的过程中，不仅亲身领导与参与了各 种民主革命的实践活动，而且一贯注重人的教育、培养、宣传与发动工作。在其具体的革命实践活动中，他 深刻体会到，离开人的培养与教育，革命活动的开展，国家的建设与发展，民族复兴将成为一句空话。早在 兴中会成立之前 ，1894年6月，孙中山在给当时清朝直隶总督李鸿章的上书中就强调了育人的重要性。 在他所提出的国家富强的四大政策中，人才的培养被列于首位。在他看来，“夫人不能生而知，必待学而 后知；人不能皆好学，必待教而后学。”…正是基于这一出发点，无论是在辛亥革命的酝酿与发动过程中， 还是在辛亥革命爆发后的反袁斗争中，还是在北洋军阀的混战时期，孙中山自始注重加强对人们的革命思 想、革命道德、革命理想、革命情感的教育，提出了自己一整套的思想主张。具体来说，可以从以下几个方 收稿 日期：2007—09—10 作者简介：周术槐 (1965一)，男，湖南耒阳人，贵阳学院马列部副教授。现为l~Jll大学历史文化学院06级在读博士研究生，主要从事中国近 现代学术思想与文化研究。 ·— — — 48 —·———