北京市社区糖尿病患者胰岛素笔使用相关知识的调查.pdfVIP

·1685· 表2两组老年糖尿病患者应对方式评分结果 的同时，得到护士的支持和保护，同时患者也从护士的知识 比较(分。i±5) 和行为中完善了自我照顾机制，使患者从被动接受转变为主 动参与治疗和自我护理，有利于其保持情绪稳定及心理平 衡，发挥患者的潜能及独立性，帮助患者重新适应在家庭、社 会中的角色，从而提高患者的生活质量。 综上所述，在对老年糖尿病患者的治疗和护理过程中，应 用Orem自理模式，调动和激发患者主观能动性，给予知识和 技术上的指导，逐步使患者从被动接受到自动参与治疗、护理 个患者以满足其全部需要；(2)部分补偿系统，指患者尽力完 中来，从而帮助患者获得并保持尽可能高的整体健康水平，提 成本人所能独立完成的部分；(3)支持与教育系统，患者有能 高生活质量。Orem自理模式对l临床护理工作具有很强的指 力完成自我护理活动，但需暂时性的协助，此时需要护士为 导意义，对开展整体护理，推动护理学的发展起着积极作用。 其提供支持、指导及可供发展的环境。Orem自理理论强调 人的自理能力。认为护理是帮助患者恢复自理能力，通过对 参考文献 患者的总体情况分析，按照护理程序，围绕护理目标，护患共 [1]袁红娣，徐玉斓，袁爱琴，等．糖尿病教育小组的设立及效果探 同商讨，护患双方均从被动状态转变为主动状态，通过Orem 讨．中华护理杂志，2009，44(1)：67-68． 的完全补偿系统，部分补偿系统，支持与教育系统进行构思， [2]马亚男．老年糖尿病的运动疗法．中国护理杂志，2007，4(3)： 制定出适合患者的护理计划、措施及目标。Orem自理模式 64_65． [3]肖坚，才加甫．老年糖尿病120饲临床分析．中国社区医师， 强调护士的工作是增进患者自我护理的能力，其职责是帮助 2009，11(17)：16． 而不是代替，强调患者的自我护理理念．患者从人院到出院 [4]叶任高。陆再英．内科学．6版．北京：人民卫生出版社，2004： 114． 均参与自己的健康决策和护理，同时要以不断的信息支持增 【5] 汪向东，王希林，马弘，等．心理11生评定量表手册．增订版．北 加其自我照顾技能。自理模式调动和激发了患者的主动性， 京：中国心理卫生杂志，1999：95—100，124． 首先必须使患者了解所需接受的治疗、护理活动的目的、意 [6]钟小清，王丹民，乇海英．老年肺结核合并糖尿病患者抗结核药 不良反应的分析及护理．中国实用护理杂志，2007，23(6)：22· 义，鼓励支持患者发挥主观能动性，积极配合治疗，使其以积 23． 极、科学的态度对待疾病，消除依赖心理，提高自我照顾能