近十年来我国信息素养教育研究论文现状分析.pdfVIP

063 近十年来我国信息素养教育研究论文现状分析 张 立 摘 要 本文运用文献计量方法，对CNKI近十年来在图书情报领域期刊上刊载的有关 “信息素养教育”研究论文，从年度分 布、核心作者、期刊源分布、共现高频关键词及高被引论文的分析 ，对我 国信息素质教育相关论文的研究作一阶段性的总结。 关键词 信息素养教育；文献计量；研究现状 分类号 G258．6 Abstract Basedonarticlesfrom CNKIonthestudyofinformationliteracyeducationpublishde inlibraryandinformationfieldinrecent10years，the paperanalyzestheiragedistribution，authordistribution，journaldistribution，co-wordofhighfrequencykeywordsandhighlycitedpapersbythe methodofbibliometrics，andsummarizesinformationliteracydeucationstudiesinChina． Keywords Informationliteracyeducation；Bibliometrics；Researchsituation ClassNumber G258．6 我 国在这一方面的理论水平和实践成果 。鉴于 1 引 言 此 ，本文试 图对近十年来我 国信息素质教育相 关论文的研究作一 阶段性 的总结 ，希望能对这 21世纪是知识经济时代，是社会信息化、全 一 领域的研究成果有所揭示 。 球信息化的网络时代 。在这个信息数量急剧增 长、信息价值无限攀升的高科技时代 ，谁掌握 了信 2 信患素养教育论文的统计分析 息获取的方法与技巧，并从中获取了高附加值的 科技情报 ，谁就掌握了先机 ，获得 了主动权 ，并在 2．1 发文年代及学科分布 社会竞争中处于主导地位 。无论是在校大学生还 在 CNKI中的主题字段输入检索词 “信息素养 是走上社会的工程技术人员，已经强烈感受到信 教育”或 “信息素质教育”，采用精确匹配，不限年 息资源的无限性和个人能力的有限性。由于书本 份，得到 7255篇文献 (检索时间为 2013—11—15)。 知识 的滞后性和社会需求的多样性与时效性 ，信 这些文献涉及期刊、学位论文、会议论文 、报纸、年 息挖掘能力已成为 21世纪人才必须具备的一种 鉴等各种文献类型。利用 CNKI的分析功能，查看 素养，是大学生和工程技术人员适应社会发展、增 年度分布，得知有关 “信息素养教育”或 “信息素质 强生存和竞争能力，使 自己永远跟上时代步伐并 教育”主题的论文最早始于 1995年 ，到 2000年前 不被社会淘汰的受益终身的基本素质技能。l1 年均发文量为 3O多篇，2001年为 118篇 ，2002年 因此，信息素养 已成为 国内外知识界和教 为 180篇 ，以后便开始大幅增长，从 2006年起直到 育界备受关注 的技能教育，并涉及理工农医商 近年来发文量均保持在 700篇左右，说明我国在这 各个学科领域。从 20世纪九十年代起，信息素 个领域的研究开始于 1995年，2000年 以后随着信 质教育逐渐成为国内外高校 图书馆 的重要研究 息技术的快速发展，有关信息素养教育的课题成为 课题 。关于 “信息素养”的简单定义最初就来 自 研究热点，并持续至今 ，但 已有所降温。表 1显示 1989年美 国图书馆学会