科学的启蒙——伽达默尔论科学的有限性.pdfVIP

淮北煤炭师范学院学报 (哲学社会科学版) 第29卷 第 6期 JournalofHuaibeiCoal IndustryTeachersCollege V0I．29No．6 2008年 12月 (PhilosophyandSocialSciences) Dec．2008 科学的启蒙 — — 伽达默尔论科学的有限性 吴兴华，吴先伍 (安徽师范大学 政法学院，安徽 芜湖 241000) 摘 要：在伽达默尔看来，科学曾是启蒙运动的重要动因之一，然而随着科学在现代社会的无限扩张，科 学最终又将导致 自身成为被启蒙的对象。科学造成的蒙蔽主要集中体现为科学对客观性和普遍性的追求。科 学对客观性的追求突出地体现在强调其方法的客观有效性并将其推广到一切领域 ，而与客观性相联系的是对 普遍性的强调 ，过度的追求普遍性将最终消解了个体性与独特性。针对现代科学所造成的蒙蔽，伽达默尔认为 只有限制科学自身的范围，才能使科学正确发挥其社会功能。 关键词：伽达默尔；科学；启蒙；客观性；普遍性 中图分类号 ：G301 文献标识码：A 文章编号：1003—2134(2008)06—0061一o5 作为20世纪最为重要的思想家之一 ，伽达 而是用它的哲学提问使科学在整个人类生活中的 默尔对于科学在2O世纪当中所享有的至高无上 条件和界限成为主题。在科学 日益强烈地渗入社 的地位具有非常深刻的体会：他既感受到了科学 会实践的时代，只有当科学不隐瞒它的界限和它 对于思想的启蒙作用以及对于人们物质生活水 自由空间的条件性时才能恰当地行使它的社会功 平的大幅提高，但他同时也感受到了科学的无度 能。”[3】7在伽达默尔看来，科学的扩张主要是其 发展所带来的系列问题， “我们的经济和技术在 方法的扩张。在现代社会中，方法几乎就是专指 自 我们迄今遵循的道路上潜在地有着过度发展的 然科学方法 ，其他领域的方法都不过是对 自然科 趋势，在可预见到的未来，这会导致地球生命的 学方法的学习和模仿 ，“举例来说，为了获得不带 毁灭”。 【l 正因如此，伽达默尔认为，我们有必 偏见的知识和科学的客观性，人们把像物理学这 要开展一场针对科学的启蒙运动，帮助人们认识 种业已证明了的科学方法引进诸如社会理论等其 科学的局限性， “使人们从技术迷梦中警醒过 他领域，而不作方法论上的修正”。4【】1’所以，为 来”。 【】 了将科学限制在一个有限的范围内，就必须阻止 科学方法的无限扩张。 一 、 科学的客观性之 “蒙” 讲到科学方法 ，我们就不能不谈及笛卡尔， 伽达默尔是一位诠释学大师、哲学诠释学的 因为笛卡尔不但对于现代哲学的发展起到了巨 开创者，而其创立哲学诠释学的一个重要 目的， 大的推动作用，他同样也是现代科学的重要奠基 就是要在 科“学的信念业已达到迷信的时代”阻 人之一 ，其所提出的演绎法后来成了现代科学的 拦科学无限扩张的步伐 ，将其限制在一定范围 核心方法，所以伽达默尔说，“科学的确实性总是 内，“诠释学反思并不把科学研究视为 自身目的， 具有某种笛卡尔主义特征。它是某种批判方法的 收稿 日期：2008—10—15 基金项目：安徽师范大学科研专项基金项 目“西方马克思主义科技思想研究”(2007xzx02) 作者简介：吴兴华(1970一 )，女，安徽舒城人，安徽师范大学政法学院副教授；吴先伍 (1971一