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惠安第三中学 仇文波
隔板分组法往往用于解决相 同元素分给不同对象
不同的盒子 ,每一个盒子至少有一个小球 (有 种放
的~类分配 问题 ,对有些题来说 ,若 能使用该法,则
法),由分步计数原理知第一类有c:c:种放法。同理
可使 问题 化难 为易、迎 刃而解 ,下面列举范例说明隔
可求得第二类 ,有两个空盒~子时有 21种放法 ;第三
板分组法的妙用 。
一 类,有三个空盒子时有 种放法 ;第四类 ,没有空盒
、 要求盒子中都有小球
子时有 3种放法 由分类计数原理知 ,共有 +c21
。
例 1:12个 相 同 的 小球 放 入 编 号 为 1…234的盒 子
中,问每个盒子 中至少有一个小球的不 同放法有 多少种? + +c==56种,显然,按上述的解法比较繁杂。事实
分析 :将 12个小球排成一排 ,中间有 11个缝,在 上 ,可设4个不 同盒子 的球的个数 分别为 、 :、奶、
这 11个缝 中选 出34,放上 “隔板 ”,若 记 “I”看做 X4且 2+ 4=5, 1、 2、 3、 4都 为 自然数。由 1≥
隔板 ,则如O01000100001000隔板 把~排球 分成 四组 , 0, 2t0, 3≥0, 4≥0得 1+1≥1、 2+1≥1、 3+1≥
从左到右可以看成 四个盒子放入的球数 ,即上图中I、 1、X4+1≥l,于 是有 (Xl+1)+ (X2+1)+ (3+1)+
2、3、4四个盒子相应放入2个 、3个 、4个 、3个小球 。 (+1)/9,则 问题 转化 为9个相 同的球 ,放入4个不
这样每一种隔板 的插法 ,就对应 了球的一种放法,即 同的盒子 ,每个盒子至少有一个球 ,由隔板 分组知有
每一种从11个缝 中选出3个缝的组合对应于一种放法 , = 56种放法 ,显然这种解法比第一种解法来得简单。
所 以不同的放 法有 .=165~。 由上面的第二种解法 ,我们知道处理这类允许盒
例 2:求 不 定 方 程 1+2帆 3=10的正 整 数 解 (12, 子放空的问题 ,可 以通过多放球来 处理 。而多放球个
) 的组 数 。 数为盒子个数 ,然后把 总的球放入盒子 ,每一个盒子
分析 :把10看成 1O个相 同的小球 ,则 问题转化为10 至少有一个球 ,化 归为第一类 问题 ,下面通过例子再
个相 同的小球投入3个不 同的盒子,要求每个盒子至少 进一步说 明。
有 1个小球 ,则不同的放法有多少种?把 lO个小球排成 。 例 4: 求 不 定方程 l+2+柏=10的 自然 数 解 (l,
一 排 ,则中间有9个缝 ,在9个缝 中选两个后各插入一块 2 , 3)的组 数 。
“隔板 ”,则把小球分成三部分 ,放入3个盒子 中 ,由于小 分析 .由已知 I≥0,X2≥0,PC3≥0,可 以得到 l+
球是相 同的 ,显然 “插法 ”和 “放法 ”是一一对应的,于是 1≥1,9g2+1≥1,X3+1≥1。又 (l+1) + (X2+1) +
共有G:=36种放法,即对应的解的组数有36组。 (耐}1)=13,从 而解 的组数转化为把13个相 同的小球
放 入三 个不 同盒子 ,要 求每 个盒 子至 少有 1个 ,由
二、允许有的盒子中没有小球
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