对当代大学生开展性教育的思考.pdfVIP

i：。。 豳 对当代大学生开展性教育的思考 张海燕 (华东政法大学 心理健康教育与咨询 中心，上海 201620) [摘 要】在迅速变迁着的、走向现代化的社会里 人们的思想观念乃至生活方式都发生了深刻的 变化。对于处在高文化区的大学生来说，冲击最为突出地表现在性观念以及恋爱择偶方面，如大 学生恋爱现象的普遍性与 跟“着感觉走”的盲 目性、情感表达的浪漫性与婚姻价值观的现实性、性 观念的开放性与性态度的矛盾性等。高校应从人格教育的角度定位性教育。性教育从本质上讲， 是塑造健全人格的教育。推进同伴教育，实现有指导的朋辈互助，是一种有效的教育方式。 [关键词】高校 性教育 人格教育 同伴教育 [中图分类号]G448 [文献标识码]A [文章编号]1007—192X(2011)17—0071—04 随着我国改革开放、经济转轨、社会转型，文 1．大学生恋爱现象的普遍性与 “跟着感觉走” 化在传统与现代、东方与西方等不同维度上进行着 的盲 目性 交汇、碰撞、融合，人们的思想观念乃至生活方式 在青年的人生发展课题中，学习与同龄男女进 都发生了深刻的变化。对于处在高文化区的大学生来 行新的交往方式，学习男性或女性的社会角色，做 说，冲击最为突出地表现在性观念以及恋爱择偶方 好组织家庭的准备等，都是重要的内容。恋爱是个 面。本文主要以质性研究的现象学研究方式，结合以 体在性成熟和社会成熟达到一定阶段之后出现的特 往的相关调查 ，来寻求和确认大学生恋爱现象背后 殊的与异性交往的方式。它虽然不是以法律形式确 的真实本质含义，进而对高校性教育提出粗浅的思 定的男女之间的结合关系，也不是在婚姻之下两性 考建议。 之间相亲相恋的特殊情感 ，但是它与爱情 、婚姻相 联系，是青年在组织家庭之前必经的历程 ，也是青 一 、 当代大学生的性观念与恋爱择偶 年必须正视并作答的重要课题 。据 2008年上海高 现象面面观 校学生心理发展状况调查显示 ，曾经、正在或者即 将涉及恋爱的学生比例至少超过80％。这是大学生 处于青春期中晚期并进而走入成年初期的高校 生长发育成熟、充满青春朝气活力的人生阶段的正 学生 ，在生物因素和社会因素共同作用之下，性心 常现象。但是言及恋爱的主观原因，大学生 自认为 理得到显著的发展，且成为其心理发展总貌中的一 “为婚姻打基础 ”的仅 占10％， “符合时尚”和 “生活 个重要组成部分，这些都从其异性交往状况、恋爱 空虚 ，寻找感情寄托”的占到 14．6％，而一半以上 与择偶 、性观念与性行为、性烦恼、性别角色的发 是 “出于为对方所吸引”。 展等方面呈现出来。 两性之间在本质上是相吸引的，它常常来 自于 张海燕 ／华东政法大学心理健康教育与咨询中心教授 囝 舭l 对方提供给 自己的显而易见的愉悦。如果对方给 自 毕业就结婚，成为新兴的 “毕婚族”，其中相当部分 己以兴趣和赞许 ，自身会因为感受到被关注和接纳 是不具备物质基础的 “裸婚”。对此，人们较多地从 而快乐 ，进而会去享受对方的一些赏心悦 目的个人 质疑的角度去看待，在