专题讲座在中医各家学说教学中的作用.pdf.pdfVIP

第 10卷第02期 ·总第 130期 ◎健 DSITANCED远L~A：T程OIblO教FC 2012年 1月 ·下 半 月 刊 专题讲座在中医各家学说教学中的作用 刘 龙 岳小强术 (第二军医大学附属长海医院中医系，200433) 摘 要：本文从利于学生掌握、利于临床实践和加强学科联系三方面探讨了专题讲座在 《中医各家学说》教学中的作用，专题讲座有 助于学生对所学知识的掌握和运用，是一种很好的教学手段。 关键词：专题讲座；教学探讨；中医各家学说 doi：10．39690．issn．1672—2779．2012．02．046 文章编号：1672—2779(2012)一020067—02 TherEffectofSeminarinDifferentSchoolsofChineseMedicineTheoriesTeaching LiuLong YueX~oqmng (SchoolofTraditionalChineseMea％ine,ChanghaiHospitalSecondMi~taryMedicalUniversity,Shanghai200433，china) Abstract：thepaperinvestigatedtheeffectofseminarinDifferentSchoolsofChineseMedicineTheoriesTeachingbymeansofmasterfor students，clinicalpracticenadsubjectconnection．Seminradogoodtomasternadpracticeofhteknowledgeofrthestudents，andseminraisgood teachingmehtodofrhtestudents． Keywords：Semi nra；Teachinginvestigation 《中医各家学说》是具体阐述医学家学术思想及其 对于专题的讲授，借助时代为主线，将不同时期的 临床经验的一门后期提高课程，其教学 目的是使学生在 论述贯穿起来，形成一个以纵向比较为研究方法的独立 学习了中医学各科课程的基础上，进一步了解和掌握中 系统。可以使学生在掌握每个专题之滥觞的同时，又能 医历代医家的学术思想、学术理论、临床经验和主要学 够抓住其在不同时期的发展变化，形成一个 由点到线， 术流派对中医学发展的影响。对于 《中医各家学说》的 由线成面的学习过程，可以起到纲举 目张的作用，便于 教学，一般采用以单个医家为单位，对其学术思想、临 学生的学习和记忆。 床经验进行讲授，但是笔者尝试课堂讲授与专题讲座相 2 求同存异。利于临床实践 结合的形式，收益甚多，对学生学习本课程有很好的帮 同一学派之间，由于学术上的师承授受，总是围绕 助作用。 相似的主题进行发挥，但是，由于所处时代的不同，治 1 辨源析流。利于学生掌握 疗病人群的差异，又有不同的创新和发挥。例如，温补 讲座中所选的每一专题，都有其形成、发展和成熟 学派对于 “命门”的认识就存在一定的差异。薛己作为 的不同阶段。例如 “命门”这一专题，“命门”最早见于 温补学派的创始人，他仍未脱离 《难经》 “左肾右命门” 《内经》，指足太阳膀胱经的睛明穴，至 《难经 ·三十六 的观点，而孙一奎则提出 “命门乃。肾间动气”的观点， 难》提出 肾两者，非皆肾也，其左者为肾，右者为命 赵献可虽然也认为命门在两肾之间，但却是 “有位而无 门”，明确指出右肾即是命门，其后相当长的一段时期之 形”，虞抟则认为两肾皆为命门，“夫两肾固为真元之根 内，对于 “命门”一词则少有