湖南省蓝山二中2014年高中历史《第24课 世界经济的全球化趋势》教案 新人教版必修2.docVIP

湖南省蓝山二中2014年高中历史《第24课 世界经济的全球化趋势》教案 新人教版必修2 教学重点和难点 重点：世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用；中国加入世界贸易组织的影响和作用；经济全球化的影响。 难点：对经济全球化是一把双刃剑的理解。 教学过程 第一目“共用一个规则”，教材主要写了五个问题：（1）背景：二战后，随着世界经济的迅速发展，各国、各地区之间的经济联系越来越密切，从整体上来看，世界经济越来越成为一个整体，这就是经济全球化的趋势。20世纪90年代，经济全球化开始成为世界经济发展的主要趋势之一。在经济全球化的过程中，世界贸易组织的建立具有重要意义。（2）方式：制订统一的、有约束力的国际经济规则。（3）标志：世界贸易组织的成立。①世贸组织成立过程：1947年，美国邀请包括中国在内的23个国家进行了减让关税的多边谈判，签订了关税与贸易总协定，并于次年生效。关贸总协定的宗旨是“缔约各国政府，认为在处理他们的贸易和经济事务的关系方面，应以提高生活水平，保证充分就业，保证实际收入和有效需求的巨大持续增长，扩大世界资源的充分利用以及发展商品生产与交换为目的，导致大幅度地削减关税和其他贸易障碍，取消国际贸易中的歧视待遇，并对上述目的做出贡献”。随着活动领域的扩大，缔约国的增加，关贸总协定极大地促进了国际贸易的发展及其规模的扩大。可结合【历史纵横】中内容分析。但关贸总协定只是一个临时适用的多边贸易协定，它由一些“原则”和一系列的“例外”组成，并不是正式生效的国际公约。它仅管辖货物贸易，这与世界性产业结构向服务业、第三产业转变，国际服务贸易及投资的迅速发展不相适应，也与贸易有关的知识产权保护的要求不适应，因此，不能适应国际经贸环境的巨大变化，尤其是经济全球化和知识经济发展的要求。1986年9月，关贸总协定部长级会议在乌拉圭的埃斯特角城举行，会议进行了旨在全面改革多边贸易体制的新一轮谈判，即乌拉圭回合谈判。谈判启动后，意大利首先提出建立一个多边贸易组织的倡议，这个倡议很快得到响应。1993年底，乌拉圭回合谈判结束时，把多边贸易组织改名为世界贸易组织。1994年4月，在摩洛哥马拉喀什举行的关贸总协定部长级会议，正式决定成立世界贸易组织。1995年1月1日世界贸易组织成立。它标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立。②世贸组织与关贸总协定的联系与区别：世贸组织是在关贸总协定的基础上成立的，它的宗旨和基本原则与关贸总协定基本相同，即通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则，来达到推动实现世界贸易自由化的目标。但它与关贸总协定又有所不同，关贸总协定只是一个“临时适用”的多边贸易协定，不是一个正式的国际组织，而世贸组织则是一个常设的、永久性存在的国际组织，是完全独立的国际法人；关贸总协定仅管辖部分货物贸易，世贸组织将货物、服务、知识产权融为一体，置于其管辖之内；关贸总协定的许多协议，缔约方可以接受，也可以不接受，世贸组织成员承担义务具有统一性，即必须以“一揽子”方式接受世贸组织的协定、协议，不能选择；在解决争端时，只要有一个缔约方（最可能就是“被申诉方”） 提出反对，关贸总协定就不能做出裁决，而世贸组织成员必须遵守世贸组织各协定、协议的规定，执行其争端解决机构做出的裁决。③世贸组织的基本原则：世贸组织的多边贸易规则，是当今国际经济竞争的重要规则，包括非歧视原则（含最惠国待遇原则、国民待遇原则）、透明度原则、自由贸易原则和公平竞争原则。（4）目的：促进各国市场开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化。（5）作用：①加快了经济全球化的发展。世贸组织在经济全球化成为世界经济发展主要趋势的背景下诞生，而它的成立又进一步促进世界范围的贸易自由化，使世界性的分工向广度和深化发展，加快了经济全球化的发展。②促使成员国生活水平的提高和经济的繁荣。世贸组织通过多边贸易谈判促使各成员之间逐渐取消贸易壁垒，使贸易更加自由地进行，并通过争端解决机制为各成员国提供建设性和公平合理的解决贸易纠纷的方案，从而在其成员间创造一个相互信任和合作的氛围，使得各成员可以通过贸易获得生活水平的提高和经济的繁荣。③很大程度上抑制了国际经济贸易关系中的强权政治。世贸组织的运行是基于规则而非强权，努力减少其成员间的不平等，对发展中国家和贸易小国的利益给予足够的重视，并通过其决策机制有效地维护发展中国家的利益。这对抑制国际经济贸易关系中的强权政治，具有深远的影响和现实意义。教学建议：学习关贸总协定相关内容时，可以请学生阅读【历史纵横】中内容，理解关贸总协定的主要作用。关于世贸组织的由来，可让学生自己归纳其成立的简单经过；结合教材【学思之窗】，分析、讨论世贸组织在经济全球化进程中的作用。第二目“世界需要中国，中国需要世界”，主要围绕中国加入世贸组织展开。（1）过程：中国