例说以θ＝35°为临界角的一组物理问题的解析.pdfVIP

备课 泰考 例说以0=毫焉35为-临界角的 ≯ 誊 誉；。0 疆 一组物理闸 的解析 口 丁岳林 (江苏省常州高级 中学，江苏常州 213003) 在我们研究的物理问题中。很多时候会与角度 与水平方 向的夹 有关 ，而通常为讨论问题的方便会取一些特殊角， 角为0(板前端抬 如0=30。，0=45。，0=60。，还有0=37。(或0=53。)等．其 起的角度)时，水 中0=37。(或 0=53。)是讨论矢量运算时的平行 四边 对板 的作用力大 … … … … 一 形定则最好的实例．即满足勾三股四弦五的直角三 小为 N=ps2sin ． 图2 角形，而另外的那些大量使用到的特殊角 ，一般来 方向垂直于板面，式中 为快艇的牵引速度．为使滑 说都是基于数学上的特殊 (相应 板能在水面上滑行．求快艇水平牵引滑板的最小速度 、／__『的角度三角函数为简单的数值)， (忽略水和空气的阻力)． 而没有真实的物理模型为支撑． 解析 ：滑水运动员在快艇牵引下的滑行过程 、／2 本文要讨论的是基于真实物理背 中，会经常变换姿势 ，其实 ，这既是为使运动具有观 图 1 景的0=35。(或 0=55。)的一种特 赏性。也是出于平衡的需要．滑板与水平方向间的夹 殊角 ，这是以、／丁 、、／ 、、／丁 为边长构成的一个 角0与快艇的牵引速度 等都是互相联系的．要解 特殊直角三角形．如图 1所示． 决 “快艇牵引滑板的最小速度”问题．首先需要弄清 例 1 滑板运动是一项非常刺激的水上运动 ， s 0等物理量之间的相互关系． 如图2所示 ，运动员与滑板的总质量为rn,，滑板的 为此 ，选取滑板与运动员作为研究对象 ，受力 总面积为 s，水的密度为p．理论研究表明：当滑板 情况如图3．即滑板与运动员共受到三个力的作 产能也是相对于 目前人民群众的购实力而言的过 人民收入 。能够妥然地解决内需不足与产能过剩的 剩 ，是相对过剩而不是绝对过剩。相对过剩不是资 矛盾 。 本主义的专利．在完全实现公有制和产品按需或按 综合 以上分析，一些教师之所 以会对教材中关 计划分配以前同样是可以存在的。我国现在只处在 于现阶段我国社会主要矛盾的提法产生怀疑 。是对 社会主义的初级阶段，还存在多种所有制成分，必 主要矛盾和扩大内需缺少正确的理解 。而非教材对 然存在着市场经济固有的自发性 、盲 目性和滞后性 主要矛盾的表述 “不合时宜”。只要我国还处在社会 的缺点．必然会出现结构性和阶段性的生产能力的 主义初级阶段，我国的主要矛盾就不会变 (发生大 相对过剩。我国社会主义市场经济既具有市场经济 规模外敌人侵除外)，以经济建设为中心，解放和发 的共性 (平等性 、竞争性 、法制性 、开放性)，又具有 展生产力，实现共同富裕的这一主要任务和 目标也 自己鲜明的特征，尤其是国家的宏观调控在社会主 不应改变。我们只有大力发展生产力，增加人民的 义市场经济中发挥了重要作用。我国采取家电下 收入。大力增强社会保障和大力发展社会公益事业 ， 乡、增加保障等民生支出和扩大内需的措施 ，正是 提高人民的生活水平，更好地满足人民群众的物质 国家对经济实行强有力的宏观调控的表现。相信通 和精神文化需求 ，才能实现社会主义的生产 目的， 过国家的宏观调控 ，调整产