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《新课程》 2010年5月28日 例谈多媒体教学手段与语文课堂酌优Tl七整合 ⑩甘肃西和北川初级中学 吕敏航 摘 要：多媒体教学随着新课标的实施越 在讲授新课前，先投影几幅多姿多彩的春景 国石拱桥的优美、坚固、精巧的特征。 来越受到人们的关注，尤其在语文教学中有着 图，再请学生 口头简要描述画面，并背出表现 三、可丰富作文素材。培养观察、分析、联 特殊的地位和作用。语文教学实践中应充分利 春天的诗句，然后在画面背景下播放全文的朗 想、想象能力。拓展思维空间。优化作文教学 用现代多媒体教学手段来优化课堂教学，以提 读录音。那美不胜收的佳景和行云流水的朗 利用现代教学手段可以给学生提供大量 高课堂教学效率和质量，全面提高学生素质。 读，让学生在最短的时间里最深地感受到大地 的视觉、听觉形象，能给学生以简便、快捷的直 关键词：现代多媒体教学手段 语文课堂 回春、万物复苏、生机勃发、花草树木竞相争荣 观现象，使其感觉真切、自然，甚至可以身临其