高校“去行政化”的逻辑起点、难点与突破点.pdfVIP

高校去“行政化静逻辑起点、难点与突破点 刘 颖 高校 “去行政化”议题，是缘于高校的行政化问 志研究对象的 “纯存在”范畴，是整个范畴体系中最 题而提出的。近年来，“大学的管理越来越像政府 ， 基本、最一般 、最抽象、最普遍、最常见的范畴，是构 大学的管理人员越来越像官员，大学的运行模式越 成事物本质的核心因素。黑格尔在其 《逻辑学》中 来越像政府机构，进而不按照教育规律、人才成长和 认为，逻辑起点应该是一个最简单、最抽象的规定， 学术发展规律办事，用行政手段和思维来解决学术 它不以任何东西为前提，不以任何东西为中介。③正 和教育问题 。”①在这种状态下，大学中行政权力恶 因为如此，各种理论或理论实施都要找出自己的逻 性膨胀和学术权力不断被挤压 ，教师被排除在大学 辑起点，以其作为研究或分析的开始 。 决策程序之外，不再是大学的中心，而是已经成为大 基于此，我们在探索高校 “去行政化 ”之始，要 学的雇员，行政管理者成为大学的雇