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2011—1O 文 艺 生 活 LITERATURE LIFE 说 文 解 字 浅议艺术语言的审美功能 王雪婷 (云南师范大学 文学院2009级语言学及应用语言学，云南 昆明 650092) 摘 要：艺术语言是审美主体借助一定的艺术形式和艺术语言，在感知现实、创造意象的活动，对于现实生 活的审美反映。分析艺术语言的审美功能应该从审美的角度进行思考。 关键词：艺术语言；审美功能 中图分类号：H0—0 文献标识码：A 文章编号：1005—5312(2011)30—0083—01 艺术语言是在艺术这一使用域中，为表达主体情感而对 作者想要表达的真正含义。例 (3)中的“黄昏”在诗人的笔下 ， 常规语言有所超脱和违背，同时具有理想的美学效果 ，追求语 不仅仅是一种景致 ，一种自然、时间的表征 ，而且具有生命、文 言美学功能和表情功能的语言形式。骆小所教授 (2OO1)曾说 化的多重意蕴。艺术语言和科学语言在语法上存在较大差异， 过 ：“在一定的语境中，科学语言符号被转化成深层修辞的艺 艺术语言和科学语言相 比，在词一级语法单位的差异性上表 术审美符号，追求更高的艺术性，获得更大的艺术价值，赢得 现为词类的活用 (李德鹏，2008)。正是这类词诸如 “黄昏”的 更佳的审美效果，便是艺术语言的审美功能所在。”分析艺术 使用，使词有了动态的使用性。 语言的审美功能应该从审美的角度进行思考。把握其审美愉 二、艺术化的审美思维衍生了审美意象 悦性的本质特点，揭示艺术语言的审美特质、感悟审美意象的 艺术化的审美思维是一种形象思维 ，在这种思维过程中， 意味、获得奇妙的情感体验。 主体的各种感觉相互沟通相互联系，它们可以作为一个有机 一 、 艺术语言以外在表现形式突出审美特质 整体，既可作用于人的大脑皮层，又能够整体保留在我们的记 审美主体通常借助一定的外在表现形式，如语法 、词义等 忆之中(杨刚、李雅梅 ，2003)。艺术化的审美思维衍生了审美 来体现艺术语言的审美特质。 意象。“意象”是艺术语言要表现人的情感，使情感得以外现的 (一)艺术语言的语法具有超越性 感性形式。它能创造出新鲜的意象，引发受话人的审美想象活 艺术语言超越现实而存在，体现在语音 、义位 、词 、语 动，使受话人的审美感受处于愉悦与惊奇的状态骆小所、匡锦 法逻辑 、语言风格方面的变异方面。刘绍彬(2006)认为表达 (2000)认为，在艺术语言中，“意象”是艺术语言的本体，艺术 者有意表现审美对象模糊性的形态 ，从而使事实本身具备了 语言的审美问题始终是一个意象生成的问题。”艺术语言中的 一 种魅力，刺激着接受者的想象力 ，诱导接受者用 自身的感 “象”不是 自然状态下的简单的 “物象”，而是情感化了的? 觉、知识 、经验去破译 、填补、充实 ，于是感受到了一种更为丰 “象”，是一种 “心灵化的表象”，它是一种渗透了主体认知、情 富的审美愉悦，获得了一种特殊的审美感受，艺术语言具有滋 感 、心绪、审美体验等的表象。“艺术语言学”的创立者骆小所 补心智的作用。如： 教授称之为 “心象”(刘绍彬 ，2006)。如： (1)而我当时的兴趣却被古代诗词吸引了去，整个夏天，我 (4)无际的草原，一个孤独的牧羊人赶着如白云飘动的羊 差不多都在和李白、杜甫、柳耆卿 、苏东坡打着交道。——张 群放歌凄凉古老的曲调；悠远的驼铃 ；衬在蓝天下颤动的驼峰 榕 《风筝飘飘》 和一个衣衫褴褛的身影，如钩的残月，如水的青天，如梦如幻 例 (1)中，“李 白、杜甫、柳耆卿、苏东坡”并不是具体的个 的岁岁流年 ，悲欢离合。——