可敬的探索者——浅析徐悲鸿在中国学校绘画教育中的地位与成败.pdfVIP

2011—10 文 艺 生 活 LITERATURE LIFE 历 史 回 廊 可敬的探索者 浅析徐悲鸿在中国学校绘画教育中的地位与成败 孙 华 (云南文山学院 美术系，云南 文山 663000) 摘 要：文章通过回溯上个世纪初以来的中国美术教育的发展面貌，特别是徐悲鸿的努力和影响，认为徐悲 鸿及其学派在彰显 艺术的社会价值、拓展中国绘画的表达语言方面做出来积极的探索，但也存在着大一统 的艺术审美思维、忽视纯粹的审美 目的以及西方绘画语言与中国本土绘画语言的如何嫁接等方面问题。而 后者正是中国绘画教育中应审慎对待并继续探索的。 关键词 ：绘画教育；徐悲鸿；艺术思想 中图分类号：J03 文献标识码：A 文章编号：1005—5312(2011)30—0069—02 20世纪对中国绘画教育和绘画创作影响甚巨的就是徐 百战归民主，铲尽崎岖大道平”的社会理想。 悲鸿所主张的写实主义了。在这个世纪的前80年里，它以无 徐悲鸿的关注国家、人民命运与法国写实主义画家关注 可辩驳的优势占据了绘画教育和画坛主导地位 ，而其倡导者、 社会是一脉相承的。在20世纪初期，中国绘画提倡写实主义 ， 实践者中最负重望、称得上领袖人物的当数徐悲鸿。写实主义 西方则往偏重于表现性的方向发展，中西方艺术届展示了向 侧重于按一生活本来面 目反映细节的真实和具有典型意义的 彼此传统语言特征相反方向发展的倾向，这是由中国处于民 本质真实。作为一种绘画流派，它产生于 19世纪初叶的法国。 族存亡的紧急关头，西方国家则卷入第一次世界大战的特定 20世纪初 ，它被徐悲鸿等人：个绍到中国，并作为改造中国画 社会历史时期决定的。“写实主义”在中国的维新派、革命派看 的武器，掀起了中国绘画及绘画教育史上的革命。综观20世 来 ，是西方文明进步于中国文明在艺术上的成功模式，绘画中 纪中国画坛和中国绘画教育的发展变化，徐悲鸿倡导的 “写实 的写实主义，正如文学中的白话文 ，能解决旧艺术盲 目崇古 、 主义”所带来的正面影响是不容抹杀的，主要表现在以下几个 一 味摹古的弊病 ，能作为铲除封建旧文化的一把锋利的手术 方面。 刀。如康有为在对意大利的西方文明进行了实地考察后 ，对于 首先，荡涤了中国画坛柔靡的风范，彰显了美术的社会价 资本主义文化的新生力有了感性认识，肯定西方写实主义的 值。中国绘画发展到清末，统治者奉 “四王”为正宗，其时画师 先进，提出 “不能不师其法，尤当遣派学生，……师其画法，以 动辄用某法，法某笔，一派萎靡柔弱之风。即使八大、石涛等表 更新全国”。甚而得出写实与否是导致绘画进步与否的关键这 现出一些过激的言论和行为 ，也只是他们个体孤独的探索，难 一 结论 ，所谓 “彼变而 日上，我变而 日下”。高扬了写实主义画 成革新大气象。危机 日深，导致有识之士的批评。康有为惊呼： 风的中国美术界 ，通过办教育、策展等方式 ，使美术由历代的 “中国画坛至国朝而衰败极矣”“如仍守旧不变，则中国画学应 服务皇室、宗教，供文人 自娱 自乐的功能发展到 “为人生的艺 遂灭绝”。陈独秀大呼要 “革王画的命”。高剑父等人则身体力 术”阶段 ，艺术家们也以迥异于旧文人消遣把玩艺术的态度， 行，致力于中西合璧，改 良中国画。因为这些人的文化革新的 用作品表达 自己的审美理想，通过作品介入社会。如徐悲鸿的 先驱者的地位，中国20世纪初的知识分子都或多或少受其思 弟子蒋兆和认为艺术是献给贫病大众的 “一碗苦茶”，在其代 想影响，徐悲鸿在上海时与康有为过从甚密，显然接受了其美 表作 《流民图》中，他尽量寻找生活中的原型，以写生的形式刻 术 变革的理论 ，在其 1918年撰写的 《中国画改良之方法》中 画对象的特征，最终以中国画特有的长卷形式塑造了一百多 开篇第一句即为 “中国画学之颓败，至今 日已极矣”，语气与康