高职学生校园暴力行为及应对方式的调查研究.pdfVIP

第二十 四卷第一期 楚 雄 师 范 学 院 学 报 Vo1．24 NO．1 2009年 1月 J0URNALOFCHUXIONG NORMALUNIVERSITY Jan．2009 高职 学生校 园暴 力行为及应对 方 式 的调查研 究 李 娟 李晓红 (德宏师范高等专科学校 ，云南 潞 西 678400) 摘 要 ：对五年制高职一 、二年级 300名学生经历 的校 园暴力行为及应对措施进行调查得知 ： 在对 自己半年 内是否有相关暴力行为 的评估方面 ，有与人 吵架行为 的学生最 多 ；其次 ，有作弄或取 笑人这类行为的人数居第二 ；有通过武力或武力相威胁 、抢劫 、索要他人钱财或强迫他人做不愿做 的事情的人数所 占比例最少。五年制高职男女学生暴力行为 的差异主要表现在一年级 ，而一年级学 生所报告的暴力行为 比二年级学生多 ；学生在经历暴力事件后倾 向于不报告成人 ，二年级学生尤其 突出。 关键词 ：高职学生 ；校园暴力行为 ；应对方式 中图分类号 ：G718．5 文章标识码 ：A 文章编号 ：1671— 7406 (2009)Ol一0074 —05 一 、 问题提 出 当前，对校园暴力的研究受到我 国众多研究者的关注 。一些研究者对美 国的校园暴力 进行了介绍和分析 。例如，张旺介绍了美 国校园暴力的现状、特点及形式，分析了校园暴 力产生的家庭、学校和社会文化 因素 ，介绍了美 国政府为预防和减少校园暴力而采取的一 系列措施 。…叶映华对美 国主要使用三级预防策略来干预校 园暴力 的情况进行 了分析。 万 贽介绍了美国的校园欺侮问题及美国政府与教育部门出台的防治欺侮的政策、法规，并指 出这些也可以成为我国中小学校园安全建设的借鉴。_3还有研究者介绍了挪威伯根大学心理 系的奥尔沃斯 (DanOlweus)对校园暴力的研究。_4奥尔沃斯是世界上最早进行校 园暴力研 究的专家之一，他设计开发了针对学生之间的校园欺负、预防校园暴力的校园暴力预防计 划 (BullyingPreventionProgram)，此计划已得到了应用和实践的检验。最近 ，美国科罗拉 多大学的校园暴力研究预防中心 (CSPV)以一套 比较高的标准分析评价 了600多种预防校 园暴力的行动计划 ，并推 出 11个其认为 比较有效的样本计划 ，奥尔沃斯计划名列其 中。[5] 也有研究者对英 国学生欺侮 问题 的现状 、原因及采取的对策进行了综述性分析 。_6曹能秀、 刘菊华介绍了日本 中、小学校 内暴力现象尤为突出，并且在总体上呈逐渐增长的趋势 ，引 起 了社会各界 的广泛关注 的情况 ，分析 了 日本 中、小学校 内暴力发生 的原 因及 日本政府 防 止其严重化的对策 。 另有较多的研究者将关注点集 中在从理论上分析我国 目前校园暴力 的现状、成 因等。 基金项 目：中国高等教育学会 “十一五 ”教育科学研究规划课题 《西南高校学生 间暴力行为 的现状及预防对策研究》，项 目编号 ：5Y1098G。 收稿 日期 ：2008一 ll一19 作者简介 ：李 娟 (1974一)，女 ，云南腾冲人 ，德宏师范高等专科学校讲师 ，主要从事思 想政治教育研究 。 · 74- 楚 雄 师 范 学 院学 报 2009年 第 1期 李 娟 李 晓 红 ：高 职 学 生 校 园 暴 力 ．／5-为 及 应 对 方 式 的 调 查 研 究 例如 ，陈雨亭认为我 国校园暴力发生的原因比较复杂 ，只有认真分析这些原因，对症下药 ， 采取得力的措施，才能有效地防范校园暴力事件的发生。 同时，对大学生校园暴力事件进 行理论性探究的相关论文也 比较多。 由于当前我 国社会形势的复杂化，各种思潮争相 向校园和学生 中渗透 ，校园暴力犯罪 成为一个不容忽视的问题。此外 ，随着我国教育体制和招生考试制度的改革 ，整个教育格 局发生了很大变化 。现在全 国各地的中小学大多允许学生择校 ，一些 “优等生”和优质资 源相对集 中在名牌学校，而 “差生 ”也相对集 中到较差的学校 。高职学校尤其是开办五年 制大专教育的高职高专学校，生源素质明显下降，教育对象由优等生转变为中下等生。其