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口译精品课程建设刍议 教 学改 革 口译精品课程建设刍议 任蓓蓓 (西安翻译学院 陕西西安 710105) 【摘 要】 要解决口译精品课程建设的难点问题，必须加强师资队伍建设，改革传统的教学思想观念，积极整合优秀教改成果，创新教学 方法，推动教材建设，强化教学管理，建立健全精品课程评价体系。 【关键词】 口译；精品课程；建设；难点；措施 精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程。其 目的在于： 队，就应该选择教学经验丰富，教学效果良好的教师。同时要重视优秀 推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的应用，共享 教师梯队建设，组建优秀教学团队。要着力培养能够担任精品课程教 优质教学资源，全面提高教育教学质量。随着中国经济的迅速发展，中外 学的后续师资队伍，要制定和实施有效的师资培养培训}计划。这样就 交流的日渐增强，中国口译市场出现了严重的 “饥渴状态”，市场不仅需 可以造就大批教学名师梯队，实现优质课程教学的接力。 要大量的口译人员，而且需要一批高质量的口译专业人员。这就对 口译 2、教学内容方面 教学提出了新的挑战。先进性、教育性、整体性、有效性和示范性于一身 口译精品课程的教学内容不仅要具有经典性，先进性和科学性，更 口译精品课程的建设无疑会满足学生对于口译课程的需求。 重要的是要与时俱进。这就要求教师要日寸刻关注最新的时讯，并及日寸 一 、 精品课程 地向学生传达。在教学内容方面，也要实时更新，不要恪守着老的教学 精品课程是 “名牌课程”，“示范课程”，有自己的特色与风格 ， 内容不变。另外精品课程网站的建设也应该时时刻刻处于更新之中， 普遍受学生欢迎的课程”。具体地说，精品课程应该体现现代教育教 要让学生在最短的时间内得到最新的资讯，最新的口译资料。同时，我 学思想，符合现代科学技术和适应社会发展进步的需要，能够促进学生 们可以借鉴和吸收同仁先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现 的全面素质发展，有利于带动高等教育教学改革。同时要具有鲜明特 新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求。 色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段 ，教学效果显著，具有示范 3、教学方法方面 和辐射推广作用。 要创建一流的教学方法，就要根据口译课程特点和实际需要 ，采取 二、口译精品课程建设的几个难点 各种积极有效的教学方法，合理运用现代信息技术等手段，改革传统的 1、精品课程师资队伍的建设 教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理。口译精品课程要求视 口译是以掌握认知知识和技能实现跨文化交际的活动。从认知科 听材料一定要丰富，应尽可能使用网络进行教学和管理，相关的课程教 学和心理语言学的观点分析 ，技能的熟练掌握，主要依赖大量有针对性 学大纲、实践性教学大纲、教学设计、电子教案、习题库、案例库(素材 的训j练。因此，严格地说 ，口译不是教会的，而是练就出来的。然而长 库)、技能考核标准及实施方案、参考文献 目录、网络课件等要尽可能上 期以来，我国的口译培训l都由非职业化的外语大专院校提供，课堂教学 校园网并免费开放，一方面为学生创立～个优越的、甚至是仿真的学习 中普遍存在着时间紧 ，训l练量非常有限，资料更新较困难，教学手段较 环境，另一方面为教师更新教材 ，改进教学手段提供科学合理的理论模 落后、单调等问题 ，使口译训l练效果大受影响。 式及有效的技术支持。 课程要有水平，其主讲教师必须有水平，课程要保持一贯的高水 4、教材建设方面 平，就必须有持续的高水平的师资梯队作保障。因此，口译精品课程建 教材在教学中起着非常重要的作用，它既是课程 目标和内容的具 设过程中，必须把精品课程建设与高水平教师队伍建设相结合，充分发 体体现，足教师和学