医务人员培养信息素养意义的探讨.pdfVIP

· 208· 西南 国防医药 2011年 2月第 21卷第2期 医务人员培养信息素养意义的探讨 李海生，李 刚，张新颜 [关键词] 医务人员；信息素养；培养；作用 中图分类号 R192 文献标识码 A 文章编号 1004—0188(2011)02—0208．02 dol：10．3969／j．issn．1004一Olg8．2011．02．041 随着科学技术在医学领域里的广泛应用与发展 ，医学与 的高低。作为以撰文为科研学术交流工作主旋律的医务人 其他学科之间相互影响、渗透、交叉、互补 日趋显现。作为以 员，要提高自身的交流撰文能力 ，就首先应从提高信息意识、 医学为终身职业的医务人员，具备及时跟踪、获取、掌握、应 信息知识、信息能力和信息道德4个方面人手，增强信息素 用医学领域最新成果信息以及前沿理论知识的信息素养 ，是 养内涵，确保撰写的医学论文既是他人最新科技成果、理论 其适应信息社会生存发展的必需。 信息的忠实传递、吸收者，又是 自身临床经验 、科研结晶信息 的生产加工和传播的权威载体。 1 信息素养的概念 内涵 3．2 赏析文献 医学文献是医务工作者对临床工作经验的 总结或科研成果的报告。随着科学技术对诊疗手段的不断 “信息素养(informationliteracy)”一词最早于1974年由时 渗透 ，新的理论不断催生新的成果，医学领域报道新成果的 任美国信息产业协会主席的PanlZurkowski先生提出。它被概 文献层出不穷、浩如烟海；而查阅、学习、分析文献，了解和甄 括为 “利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技 别医学领域的最新成果 ，是医务人员务必具备的信息素养。 术和技能”，后又被解释为 “人们在解决问题时利用信息的技术 因此，医务人员只有具备了这一能力 ，才能借助图书馆、互联 和技能”。在国外，信息素养得到广泛认同的定义是 “具有信息 网、各类医学文献数据库等检索文献资料，从而快速地把掌 素养的人，必须能够充分认识到何时需要信息，并能检索、评价 握吸收到的最新医学技术、成果信息应用到临床工作中。 和有效地利用所需信息，能找到和利用来 自纸质、计算机及其他 3．3 医学科研 医学科研工作是社会实践中的一项重要活 载体的信息；信息素养是信息时代的生存技能；信息素养是终身 动，是一个循序渐进的过程 ，具有创造性、探索性、连续性、积 学习的基础。从根本上上讲，具有信息素养的人已经学会了如 累性等特点，其各个阶段都和医学信息不可分割 ，医学信息 何学习；他们已经为终身学习做好了准备，因为他们总能为任何 任务或决策找到所需信息”--。 获取行为贯穿于医学科研工作的全过程，其作用表现在 ：一 是对科研立项进行科学的全方位的定位 ；二是参与科研全过 2 目前医务人员信息素养的现状 程的控制 ，从不断地获取最新信息中，将项 目与当前国内外 研究现状进行横向对 比，及时调整研究方向；三是保证科研