陕西省田径后备人才培养现状调查及发展对策研究.pdfVIP

第24卷第 1期 山西师大体育学院学报 V01．24N0．1 2009年3月 Jo啪al0fPhysicalEducationInstitute0fSh肌】i【N0珊alUni、re巧iq， Mar．20o9 陕西省田径后备人才培养现状调查及发展对策研究 焦建军，邱 娟 (陕西理工学院体育学院，陕西汉中723oo1) 摘 要： 采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计等研究方法，对陕西省各地市体校田径 后备人才的培养现状进行了调查，结果表明：教练员的学历及职称结构基本合理 ，但科研水平不高，且数 量较少；运动员选材的科学化程度较低，数量较少，科学化训练水平较低；激励机制不完善，运动员培养 及输送情况不理想；竞赛体制混乱；办学经费来源渠道狭窄等。针对现状，提出相应的发展对策。 关键词 ： 陕西省；田径后备人才；培养；现状；对策 中图分类号：G82O．3 文献标识码 ：A 文章编号 ：10o8—8571(20o9)Ol—O104一o4 奥运争光计划是我国体育战略的重要组成部分 ，各级领 内容效度和信度进行了检验。共发放校领导问卷 l1份，回 导都非常重视。作为奥运争光计划基石的地方体校，其工作 收l0份，教练员问卷55份，回收50份 ，运动员220份，回收 开展的状况如何 ，将对 “计划”的实现产生重要的影响。近 197份，有效回收率 100％。 年来，我国的竞技体育运动取得了辉煌的成就，在推动社会 1．2．3 专家访谈法 根据研究 目的任务，就影响陕西省田 主义精神文明建设和现代化建设中发挥了不可替代的重要 径后备人才可持续发展的因素及今后发展思路等问题走访 作用。然而，随着我国社会结构转型的不断深化 ，我国的竞 了陕西省体育局有关领导及部分体育院校资深教授和部分 技体育后备人才培养却出现了一系列有悖于可持续发展的 体校领导、教练员。 问题。对于陕西省来说 ，这一问题表现得更为突出。由于受 1．2．4 数理统计法 运用 sPSs13．O统计软件对调查所获 以前旧的竞赛体制、奖惩机制等因素的制约，许多基层地方 得的数据进行统计学处理。 体校教练员、运动员的积极性得不到调动，进而影响了竞技 2 研究结果与分析 体育后备人才的培养。笔者将从陕西省各地市体校田径后 2．1 陕西省田径后备人才培养现状 备人才培养现状着手 ，分析影响陕西省田径后备人才可持续 2．1．1 教练员 发展的因素，进而提出改善陕西省田径后备人才培养的对 (1)教练员数量及构成。目前，陕西省各地市体校从事 策，以推动陕西省各地市体校田径后备人才快速、健康、可持 田径后备人才培养的教练员总共有99人，其中，外聘教练员 续地发展。 4名，都是省体校的。从调查中得知，咸阳体校在三年前已 1 研究对象与方法 停办，体校所有教练员都被分配到当地一个大专院校内。从 1．1 研究对象 调查走访中还了解到，部分体校教练员逐渐通过各种渠道转 本研究以陕西省十个地市 (西安、宝鸡、咸阳、渭南、榆 行，但也有不少人充实到教练员队伍中，表明陕西省 田径教 林、延安、铜川、汉中、安康、商洛)体校领导、教练员和田径运 练员队伍处于不稳定状态。从教练员的构成来看，体育院校 动员为研究对象。 毕业生 占56．4％，退役运动员 占31．5％，运动员退役后进专 1．2 研究方法 业院校进修的占5．1％，受聘教练员占4％，其他占3％，表明 1．2．1 文献资料法 通过中国知网查阅有关体育后备人才 陕西省各地市体校田径教练员主要是以体育院校毕业生和 培养