加强小学教师队伍建设的客观必然.pdfVIP

“百年大计 ，教育为本 ”，而教育的根本 加强小学教师 则在小学 。所谓 小学教育是指在幼儿教育 的基础上对儿童实施初级 的人 文素养和科 学知识 的学校教 育 ，它注重 儿童 的心智开 队伍建设的客观必然 发和培养 ，为儿童 的终身发展提供全面的 、 初步 的基础教育 。简言之 ，小学教育是为 打造未来公 民素质 的初等教育 。在这个教 口文 ／黄立光 育过程 中教师发挥 着主导作用 。教师 队伍 的强弱则直接关 系到小学教 育的成败 。因 此 ，加强小学教师 队伍建设 ，具 有重大的 理论意义和实践意义 。 第一 ，加 强小学教师 队伍建 设是做好 小学学校工作 的需要 。小学学校工作 以教 学工作为中心任务 ，其他各项工作都应服 务于这个 中心工作 ，并且 围绕 中心工作进 年教师成长步伐 。通过名优教师 队伍建设 ， 的人文关怀 。同时，要加强沟通协调 ，改善 打造一批具有 良好的师德修养、先进的教育 校 园外部环境 ，使社会 、家长对学校 的工作 理念、扎实的专业素养和教育科研能力的骨 有正确认识 ，教师能安心工怍 干教师队伍 。 3 高度重视教师的心理健康 三、关爱教师， 教师作为一个特殊的职业 ，工作压力大 ， 以 “和谐 ”创发展之本 身心劳累，亚健康普遍 。因此，我们要求学 校建立和完善教师心理健康研究和咨询工作 1 以人为本 ，关爱教师 机制 ，落实专项经费，落实人员，建立健康 作为学校的管理者，以人为本是管理的 咨询室 ，加强心理健隶知识培训 ，组织开展 前提 ，在管理活动 的各个环节 、各个层面上 心理健康咨询和测查工作 ，提高教师 自我心 都要把教师放在核心地位 ，把调动教师的积 理调适能力。同时 ，要建立教师心理健康档 极性作为出发 点和 归宿点 。一方面要强调依 案 ，及时 了解和掌握教师心理状态 ，帮助教 法冶校 ，制度约束，另一方面也要注重思想 师减轻负担 ，释放压力，始终保持 良好的精 情感的沟通 ，和风细雨，润物无声 ，通过点 神面貌和健康的心理状态。 滴的关爱 ，充分发挥教职工的创造性和开拓 “教育大计，教师为本”。有好的教师，才 性，开展好学校的各项工作。