视觉传达设计专业2013版人才培养方案.docVIP

视觉传达设计专业2013版人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展的，掌握视觉传达设计的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的开拓创新精神和实践能力，工作的应用拓展型高素质人才。熟悉视觉传达设计规律，了解中外艺术设计的发展动态，具备较强实践能力，能在视觉传达设计、艺术研究、广告领域、制作和管理等领域从事相关工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。 二、培养要求及特色 根据专业培养目标对本专业人才培养提出基本要求，应包含以下5个方面： 1. 坚持厚基础、宽口径、重实践、塑能力的基本原则和理念，加强与地方企业的合作与交流，使学生具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，在实践中掌握艺术设计专业的基础知识、基本理论、基本技能，了解艺术设计学科前沿和发展动态，具有独立获取信息、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具有一专多能的知识结构，具备较强的从事艺术设计专业业务工作的能力和素质。 2.知识结构：具有较扎实的视觉传达专业基础知识、基本理论和基本技能，了解本专业学科的新成就、新发展，获得艺术设计的初步训练，具有一定的设计鉴赏能力和创作能力，懂得视觉传达设计学科的一般规律，能胜任相关单位的设计和研究工作等。 3.能力结构：视觉传达设计专业的学生要具备较强的图形语言、艺术表达能力，热爱艺术设计事业，具备基本设计中获取信息、处理信息能力，设计组织管理能力，并有较强的使用现代技术及计算机设备能力；具有艺术设计学科的基本理论、基本知识，有较高的美学修养；掌握艺术设计学科的基本技能和学术研究、创新方法；掌握和运用现代设计技术，特别是多媒体、网络技术的能力；掌握并能够初步运用营销学、心理学基础理论，具有良好的设计师职业道德素养和从事艺术设计的基本能力；了解视觉传达设计行业的前沿理论、应用前景及发展动态，以新成果，具有一定的创造能力和自学能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 4.素质结构：具有明确的人文主义精神价值观，爱国，敬业，有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 5.职业资格要求：鼓励学生参与各种设计师资格证书的考试。 三、学制、学位与学分 修业年限：学制四年，最长可延长在六年内。 授予学位：文学学士学位。 毕业最低学分：155学分。 四、主干学科 设计学 五、主要课程 设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、设计史、图形创意、卡通形象设计、商业摄影、字体设计、版式设计、招贴设计、书籍设计、标志设计、品牌形象设计、包装设计、POP与DM广告设计、数码影像设计、电脑辅助设计：Photoshop、Illustrator、CorelDRAW等。 六、自主学习课程 书法、民间工艺、实验水墨。 七、学时与学分 课程结构和学分一览表 课程结构 学时 学分 理论 实践 理论 实践 合计 公共必修课程平台 458 238 25.7 13.3 39 学科基础课程平台 204 294 11.1 15.9 27 专业主干课程平台 96 256 5.2 13.8 19 自主拓展课程平台 专业限选课程 164 284 8.8 15.2 45 专业任选课程 72 168 4.5 10.5 博雅课程 （跨专业、跨系、跨校选修课程） 64 0 6 0 教师教育平台 教师教育理论课程 72 0 （4） 0 （5） 教师教育技能课程 18 （1） 教师教育发展课程 实践教学平台 课内实践课程 25 25 课外拓展课程 （4） 总计 1058 1240 61．3 97.7 159 最低毕业学时 2298 最低毕业学分 155 八、教学进程计划表 视觉传达专业2013版课程设置及教学进程计划表 1、理论教学 课程 类别 课 程 名 称 学分 总学时 理论教学 实践教学 考核方式 开 课 学 期 及 周 学 时 开课 单位 一 二 三 四 五 六 七 八 公共必修课程 思 想 政 治 理 论 思想道德修养与法律基础 3 48 32 16 E 3 思政部 中国近现代史纲要 2 32 24 8 E 2 思政部 马克思主义基本原理 3 48 32 16 E 2 思政部 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5 96 64 32 E 4 思政部 形势与政策 2 T (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) 思政部 语 言 与 技 能 大学英语B1 3 56 56 E 4 外语系 大学计算机基础 2 36 12 24 E 3 计算机 大学英语B2 4 7