对新疆竞技体育重点项目后备人才培养方面教练员现状研究.pdfVIP

维普资讯 第 23卷 第 4期 《新疆师范大学学报》(自然科学版) Vo1．23．No．4 2004年 12月 JournalofXinjiangNormalUniversity Dec．2004 (NaturalSciencesEdition) 对新疆竞技体育重点项 目后备人才 培养方面教练员现状研究 刘秀峰， 热依汗 韩 薇 (1．新疆师范大学 体育学院，新疆 乌鲁木齐 830054；2．北京交通管理干部学院，北京 065201) 摘 要 ：采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法，对新疆竞技体育重点项目后备人才培养方面教练员面临的主要问题 进行了分析，认为新疆教练员素质偏低，需要加强教练员的岗位培训等工作，以利于新疆后备人才培养的可持续发展 。 关键词：新疆；竞技体育；重点项目；后备人才培养；教练员 中图分类号： G8o 文献标识码 ： A 文章编号： Ioo8—9659一(2004)一04—0094—03 教练员是训练活动的主要组织者和指导者，负责选材、制定训练计划、组织计划的实施、培养运动员并指 导他们参加运动竞赛争取优异成绩的专业人员。随着运动技术的不断发展 ，对教练员的素质要求越来越高。 本课题对参加2003年 《新疆师范大学举办的全疆教练员、教师继续教育培训班 》和 《同学学历在职研究生班》 的 108名各地州市少体校和中学重点项 目教练员进行了问卷调查，以及对新疆竞技体育后备人才培养教练 员的状况有一个较为全面的了解 。 1 研究对象 新疆部分地州市二、三级少体校和中学运动队的教练员及管理人员。 1．2 研究方法 1．2．1 文献资料：收集、整理国内外有关竞技体育后备人才培养教练员素质状况及对青少年运动训练的影 响等方面的有关文献资料。 1．2．2 问卷调查法：本次调查 向教练员发放问卷 100份 ，回收86份，有效回收率 86％；向管理人员发放 5O 份 ，回收44份，有效回收率 88％。 1．2．3 数理统计法 根据研究需要选择利用 EXCEL数理处理软件对有关数据进行统计分析处理。 2 分析与讨论 2．1 新疆竞技体育重点项 目后备人才培养教练员面临的主要问题 2．1．1 教练员的学历结构较低 [基金项 目]新疆师范大学科研基金项 目。 [收稿 日期]2004—4— 18 [作者简介]刘秀峰(1965一)，女 ，副教授，主要从事体育教学与训练学的教学与研究。 维普资讯 第 4期 刘秀峰等 对新疆竞技体育重点项 目后备人才培养教练员现状研究 95 现代教练员不应当仅仅是单一项 目的竞争强者，而应当是一个综合多种学科知识、技能的复合型人 才。叫教练员的学历代表着曾接受正规教育的程度 ，是衡量一个人知识水平的标准之一，同时也预示着其训 练、科研的潜在能力。[z本文对新疆竞技体育重点项 目后备人才培养教练员的学历结构、运动经历、科研能 力和岗位培训等情况进行了问卷调查 。(见表 1) 表 1 新疆竞技体育重点项 目后备人才培养教练员素质情况 本课题经过调查和研究后认为，少体校教练员具有大专学历的最多，占到被调查体校教练员的 61．儿％，本科学历 占29．63％；中学教练员本科学历 占70．37％，而研究生学历两者都为零 。在学历结构上， 中学教练要明显高于体校教练员。可见，少体校教练员学历层次偏低 ，导致知识结构单一 ，在一定程度上制约 了训练质量的提高；中学教练员51．85％没有专业队经验，导致训练经验不足，在一定程度上限制了训练水 平了提高。 2．1．2 教练员的能力结构较差 执教能力是教练员在其独特的社会实践活动中所表现出的一种具有鲜明的职业色彩的综合心理特征， 是教练员顺利完成各项工作必备的职业素质