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首先,甫一相会,三言两语之间项羽就泄露告密
者曹无伤的名字,也实在无知得与其身份不符 。
精心设计的 “漏洞 其次,樊哙闯帐的举动从始到终显得无理之极,
而项羽似乎从一开始就采取防御退让的策略,仅
—— 《鸿门宴》的一种解读 “按剑而跽”而 已。这对一言不合就要勃然大怒
的项羽来说很难做到。第三,当刘邦借如厕的机
张丹华 会趁机逃跑时,一系列的关 口突然间怎么那么容
····浙江诸暨第二高级 中学 ··; · 易闯过? 樊哙往里闯时,刘邦 尚在项羽牢笼之
中,这时却是两人提剑而出。禁卫之士 岂能轻易
苏教版高 中语文教材必修三有一篇经典文 放过? 出来以后,项羽让都尉陈平召刘邦,刘邦
言文—— 《鸿 门宴》,虽然只是司马迁 《史记》 中 没有 回应,而是抄小路 回霸上了。二十里小路,
《项羽本纪》的节选,但结构完整 .情节跌宕,是 连走带跑也得一两个小时,那么这一两个小时项
《史记》中十分精彩的片段之一 。浏览通常的评 羽岂能在席间于等刘邦而不追 问? 张良这一两
析文字,大多如此: 《鸿 门宴》描写的是刘邦、项羽 个小时又如何打发? 最让人费解的是,必欲置刘
在推翻秦王朝后,为 了争夺天下而首次展开 的一 邦于死地的范增。在酒宴上频频使计制造杀机,
场惊心动 魄的政治斗争 。作者以娴熟的艺术技 到后来是突然犯傻了呢,还是 “不胜栖杓 ”而犯 困
巧,生动地刻画了不 同性格 的人物形象,描绘了 睡着 了.竟然半点也没有留意刘邦这么 “低智商 ”
许多富有戏剧性的难忘场面,情节波澜起伏 ,扣 ( “起如厕”) 的开溜动作,让欲 “夺项王天下”的劲
人心弦。因此, 《鸿门宴》具有很重要的史学价值 敌轻易逃脱。上述这些漏洞,只要对文本加以
和文学价值,为历次教材改革所不舍 。 “细读”就不难发现 。
但笔者根据 自己教学实践中与学生的思想 于是有论者以白璧微瑕、瑕不掩瑜这样的
碰撞以及 自身 的阅读体验。以为本文存在诸多 “常态”来搪塞此类 问题。但笔者以为太史公不
漏洞。 可能犯这样的错误,这其实是他精心设计的漏洞
其一, 《鸿门宴》故事开端,当刘邦部将左司 而 已。理 由呢?
马曹无伤密报项羽 “沛公欲王关中,使子婴为相, 首先,以司马迁史官出身的身份来想,他要
珍宝尽有之”,而项羽勃然大怒要 “旦 日飨士卒 , 记述一段史料态度必定是谨严 的,岂能不加推
为击破沛公军 ”时,项伯私下夜走霸上见张良、刘 敲,任漏洞百出。其次,凭他的学识加之他曾漫
邦.回去竞 “报项王”,替刘邦开脱,难道项羽既不 游天下,力求实证的举动,我想他要按史料记载
察其动机,也不追 问原委,更无半点怀疑?身为 完成对项羽的传述并非难事 。还有,如果我们参
一方主帅,经历过残酷 的政治和军事斗争,项羽 看 《史记 》的其他一些记述 ,会发现在其他很多地
不会如此麻痹吧? 方司马迁行文十分严密,讲究细节。如 《廉颇蔺
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