对中国未成年人法律保护的法理思考.pdfVIP

2008年9 月 社科纵横 Se p，2 008 总第23卷第9期 SOCI AL SCI ENCES REVI EW VOL．23NO．9 ·法学探讨 · 对 中 国 未 成 年 人 法 律 保 护 的 法 理 思 考 彭 娟’ ( 广州大学法学院广州广东510006) 【内容摘要】修订后 的 《未成年人保护法 明确赋予 了未成年人在法律上 的权利主体地位，通过对该法 “应当”这一立法表达的法 理分析 ，对其 的可操作性我们有 了新 的理解和认识；在未成年人法律保护中，随着未成年人权利主体地位 的确立 ，未成年入在成 长过程中所享有的权利与父母的权利必然会发生冲突，我们还不具备平衡、解决这些冲突的社会支撑条件 。这必然会影响对未 成年人法律保护 的实 际效果。 【关键词】未成年人权利主体权利应当 中国分 类号：D922 ．183 文献标识码 ：A 文章编号：10 07- 910 6( 200 8) 0 9—00 59—02 一、对未成年人法律保 护。从 “保护 其合法权益”到 “享 ( 二) 法律赋予未成年人权利主体地位，意味着立法者 有⋯⋯权利” 确认未成年人具有独立人格和 自我意识 修订后的 《未成年人保护法》，在对未成年人法律保护 修订后的 《未成年人保护法》，以确认未成年人享有一 方面有一个重要变化：首次全面确认 了未成年人所享有的 些特定权利 的方式，赋予 了未成年人权利主体的地位 ，反 映 特定权利 。我 国对未成年人的法律保护，从时间上说可 以 出未成年人在法律地位上的变化 。法律上的权利不仅仅是 追溯到很远，但 以往的法律凡涉及未成年人法律保护一般 为了实现权利主体自身的 目的，同时还包含 国家和社会的 都这样表述 ： “保障未成年人 的合法权益”或者 “保障未成 价值取向，这种价值取 向包括对权利主体地位的认 同。修 年人的合法权益不受侵犯 ”等等 。修订后的 《未成年人保 订后的 《未成年人保护法，使未成年人不再仅仅是法律 中 护法》规定 “未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与 的客体 ，这种变化反 映了一个最基本的价值理念 ：作为人类 权等权利，⋯⋯ 未成年人享有受教育权 ，⋯⋯未成年人不分 成员，未成年人与成年人是平等的，未成年人拥有与成年人 性别、 民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等 ，依法平 等地 一样与生俱来的价值。 享有权利”，这一法律规定的变化 ，反 映了我们对未成年人 ( 三) 对未成年人权利的区别对待，更有利于对未成年 在价值认 同上 以及未成年人在法律地位上的变化。 人的法律保护 ( 一) 法律上的 “权 利”和 “权 益”的初步 比较 对未成年 人的法律保护 ，从 “权益”到 “权利”，反映了 在研 究过程中，笔者发现了一个耐人寻味的现象 ：人们 法律对未成年人价值认同的变化，立法上的另一变化是：成 对权利问题投入 了极大的热情和精力，然而对于同样在法 年人与未成年人的权利有所区分。以往的法律忽略了未成 律文本 中、在法律实践中频繁 出现 的 “权益 ”概念，人们却 年人应当独立拥有的一些权利，从而造成了事实上的对未 甚少过 问，也许是人们认为对 “权益”一词可以做望文生义 成年人法律保护的不力。我们之所 以需要做区分，是因为 的理解 ：权利和利益 ，就是权益 ，所以权利和权益没有区别。 未成年人和成年人之间的确有着天然的不同，应当获得法 我们知道，关于权利有着纷繁复杂 的观 点和学说 ，但一般而 律上 的特别考虑和照顾 ，因此有些权利是未成年人独有的， 言都认为权利至少包含 了利益和 自由的要素，利益的